De Acordo Com Moreira E Candau 2008 O Currículo Oculto

professores e professoras As entrevistas realizadas com os(as) professores(as)do Colégio Arpoador tiveram como objetivos principais: (1) identificar, de acordo com a fala dos(as) professores(as), se a heterogeneidade cultural dos alunos e alunas dessa modalidade de educação é levada em consideração ao pensarem suas práticas pedagógicas e a construção do currículo; (2) analisar como os(as) professores(as) se situam em relação a construção da identidade dos seus alunos e alunas, se levam…

excesso de informações conceituais. Atualmente, há uma tentativa, de acordo com Zabala (1998), de ampliar o conceito de conteúdo e passar a referenciá-lo como tudo quanto se tem que aprender, que não apenas abrangem as capacidades cognitivas, como incluem as demais capacidades. Dessa forma, poderá ser incluso, de forma explícita nos programas de ensino, o que antes estava apenas no currículo oculto. Entende-se por currículo oculto aquelas aprendizagens que se realizam na escola, mas que…

PEDAGOGIA-LICENCIATURA MODALIDADE A DISTANCIA. Roseli Jacinta Führ O Currículo na Rede Municipal de Nova Hartz: o instituído e o instituinte Professora orientadora: Maria Elly Genro Tutora:Caroline Azi Corrêa 9. Semestre Porto Alegre, novembro de 2010. RESUMO O presente trabalho busca compreender a estrutura e a organização do currículo da rede municipal de Nova Hartz, entre o instituído e o seu…

na compreensão do papel do Coordenador Pedagógico---------------------------------------------------------------------------------19 3.2. A Educação – Direito de todos e dever do estado-----------------------------------19 3.3. Características do Currículo---------------------------------------------------------------21 3.4. Disciplina e Violência: Duas questões que afligem a Educação --------------23 3.5. Avaliação escolar e suas…

 Como vamos propiciar a aprendizagem;  Os diferentes momentos de aprendizagem;  O que, quando e como avaliar as aprendizagens. Professor (a), neste momento de planejamento escolar, chamamos a atenção para o fato de que o Currículo Oficial do Estado de São Paulo (2) é a ferramenta essencial para nortear o seu trabalho e articular sua ação com os demais educadores envolvidos no processo. É necessário também, conhecer o conteúdo da Resolução SE nº 02 (3) , de 12-1-2012

promover oportunidades de aprendizagem e que se constitui de forma única na medida em que é socialmente construído por alunos e professores a partir das interações que estabelecem entre si e com as demais fontes materiais e simbólicas do ambiente. (MOREIRA, 2007). DEDICATÓRIA Sonhei com um novo dia; Acreditei em uma nova manhã; Escolhi um novo caminho; A mim pertence um novo amanhã. Deixei as lágrimas para trás; O passado se foi com o por do sol; O que eu perdi…

e especificidades entre didática, formação de professores e currículo Neste artigo, analisamos o percurso vivido pela didática nos últimos 20 anos, período no qual se observa a ausência de discussões relativas às relações entre educação, pedagogia e didática. Mais especificamente, no âmbito da ANPEd, analisamos as relações e diferenças entre o GT Didática e os posteriormente criados, o Formação de Professores (GT-08) e o Currículo (GT-12). Esses temas ganharam relevo nos anos…

desenvolvidas parcerias com empresas privadas, entre essas responsabilidades destacou-se a compra de apostilas ou cursos pelos governos municipais para o conseguimento da oferta educacional. Palavras-chave: políticas públicas; concepções de educação; currículo; municipalização. ABSTRACT This Course Conclusion Work had like objective analyzing curricular proposals of Municipal Offices of the Education secretary (SME) of three cities of the State of São Paulo: a large-scale one, a…

Federal de Goiás, Faculdade de Educação, 2009. BIBLIOGRAFIA: F. 111-118. Inclui lista de quadros e gráficos e de abreviaturas e siglas. Apêndices e anexos. 1. EDUCAÇÃO E ESTADO – GOIÂNIA (GO) 2. POLÍTICA E EDUCAÇÃO 3. ENSINO FUNDAMENTAL - CURRICULO 4. EDUCAÇÃO – POLÍTICAS PÚBLICAS. I. MACHADO, MARIA MARGARIDA. II. UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS. FACULDADE DE EDUCAÇÃO. III. TÍTULO. CDU:37.014.542 (817.3) 3 4 Dedico este trabalho a todos os meus familiares por me…

SOCIEDADE, Coordenadora Profª. Drª. Lourdes Kaminski Alves APARECIDA DE JESUS FERREIRA Organizadora PEAB – PROJETO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de Experiências Mestrado em Letras CASCA VEL CASCAVEL 2008 Copyright ©2008 by Aparecida de Jesus Ferreira. Capa: “Solaris”, de Marcelo Marcio de Oliveira Arte-final da Capa: Rachel Cotrim Revisão: Célio Escher Projeto Gráfico e Diagramação: Rachel Cotrim Ficha catalográfica catalográfica:…