De Acordo Com L S Vygotsky 1969

psíquicas, históricas e culturais. Segundo Vygotsky (1987), o universo da imaginação infantil é constituído pela palavra. Para o autor, a imaginação é um produto social e, no caso do desenho da criança, está refletido na figuração. A figuração da fantasia é uma forma particular de atividade mental da criança e encerra em si mesma um significado subjetivo, resultante de um processo de interpretação do ambiente cultural, da realidade conceituada. Vygotsky diz que a atividade da…

todas às exigências que um programador experiente possa necessitar da ferramenta LOGO para apoio em suas programações. O sistema LOGO vem de referências teóricas sobre a natureza da aprendizagem desenvolvida por Piaget e reinterpretadas por Papert. De acordo com o construtivismo, do psicólogo Jean Piaget, e das teorias computacionais, principalmente, a teoria da Inteligência Artificial, mostra o aperfeiçoamento que o aluno mantém com o aprendizado. Vimos com a Ciência da Cognição que…

realidade mostrou que, apesar de lento, o progresso das crianças foi evidente. Aprendizagem e desenvolvimento não entram em contato pela primeira vez na idade escolar (...), mas estão ligados entre si desde os primeiros dias de vida da criança. (Vygotsky, 1988, p. 110). 1.5 — O ADOLESCENTE DOWN E A SEXUALIDADE A compreensão do adolescente Down sobre o sexo é muito importante para a sua evolução, pois a sexualidade destes portadores ainda é motivo de preocupação para alguns e…

1940; Instituto Nacional de Alimentação e Nutrição em 1972; SAM – 1941 e FUNABEM; Legião Brasileira de Assistência em 1942 e Projeto Casulo; UNICEF em 1946; Comitê Brasil da Organização Mundial de Educação Pré-Escolar em 1953; CNAE em 1955; OMEP em 1969 e COEPRE em 1975. Mas, com todos estes órgãos o governo era centralista, logo suas políticas favoreciam um sistema de desigualdades que já estava bem alarmante na sociedade. È importante destacar, que na década de 60 e meados de 70,…

Entrando no Campo da Pesquisa Qualitativa Norman K. Denzin e Yvonna S. Lincoln Tradução e revisão Vinícius F. Costa A pesquisa qualitativa tem uma história longa nas disciplinas humanas. A sociologia do trabalho (Escola de Chicago), nas décadas de 1920 e 1930, estabeleceu a importância da pesquisa qualitativa para o estudo da dos grupos humanos. Na antropologia, durante o mesmo período, os estudos pioneiros de Boas, Mead, Benedict, Bateson, Evans-Pritchard, Radcliffe-Brown e Malinowski

Watson”. Nele o autor defende que a psicologia não deveria estudar processos internos da mente, mas sim o comportamento, pois este é visível e, portanto, passível de observação por uma ciência positivista. Nesta época vigorava o modelo behaviorista de S-R, ou seja, de resposta a um estímulo, motor gerador do comportamento humano. O Behaviorismo nasceu como uma reação à introspecção e à Psicanálise que tentavam lidar com o funcionamento interior e não observável da mente. Watson é…

s INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA A ARTE/EXPRESSÃO PLÁSTICA NUMA INTER-RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA/GEOMETRIA Um Projeto no Jardim de Infância Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Artística, na Especialização de Artes Plásticas na Educação Cecília Maria das Neves Leal Guerra 2013 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LISBOA A ARTE/EXPRESSÃO PLÁSTICA…

componentes: a compreensão e a produção. A compreensão envolve a recepção e decifração de uma cadeia de sons e a respectiva interpretação segundo as regras de um determinado sistema linguístico. A produção remete para a estruturação da mensagem, formatada de acordo com as regras do sistema vigente e materializada foneticamente (na linguagem oral), na sequência de gestos (na linguagem gestual) ou em sinais gráficos (na escrita) (Sim-Sim, 1998). O carácter universal da linguagem, segundo…

| José Martí | Lev Vygotsky Maria Montessori | Ortega y Gasset Pedro Varela | Roger Cousinet | Sigmund Freud Jean_Jacques_Rousseau_fev2010.pmd 2 21/10/2010, 09:35 JEAN-JACQUES ROUSSEAU Michel Soëtard Tradução e organização José Eustáquio Romão e Verone Lane Jean_Jacques_Rousseau_fev2010.pmd 3 21/10/2010, 09:35 ISBN 978-85-7019-544-9 © 2010 Coleção Educadores MEC | Fundação Joaquim Nabuco/Editora Massangana Esta publicação tem a cooperação da UNESCO no âmbito do Acordo de…

documento-abaixo) e responda as questões . 1) Explique o que compromete dizer que o Brasil é um país que acredita no mito do monolinguismo? 2) Comente sobre as divisões lingüísticas existentes no Brasil. 3) Relate a realidade indígena brasileira, de acordo com Cavalcanti (1999). Qual diferença entre ser bilíngüe ouvinte com relação a ser bilíngüe surdo? Reflita. 2 Estudos Sobre Educação Bilíngüe e Escolarização em Contextos de Minorias Lingüisticas no Brasil* ** (Studies on…