De Acordo Com Emília Ferreiro E Ana Teberosky 1999 P 21 O

Curso: Pedagogia / 4° ano – Matutino Disciplina: Estágio Supervisionado em Docência Prof. Dra. Ana Lúcia N. da C. Vilela Acadêmica: Patrícia Santos Vieira Planejamento de Estágio Supervisionado em Docência Cuiabá, MT Março/2012 UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso IE – Instituto de Educação Curso: Pedagogia / 4° ano – Matutino Disciplina: Estágio Supervisionado em Docência Prof. Dra. Ana Lúcia N. da C. Vilela Acadêmica: Patrícia Santos Vieira Planejamento de Estágio…

Gerente Geral do Programa de Correção de Fluxo Escolar Ana Coelho Viera Selva Gerente de Políticas Educacionais em Direitos Humanos, Diversidade e Cidadania Genilson Cordeiro Marinho Gerente de Políticas de Educação Especial Albanize Cardoso da Silva Gerente de Avaliação e Monitoramento das Políticas Educacionais Maria Epifânia de França Galvão Gerente de Normatização do Ensino Vicência Barbosa de Andrade Torres REVISÃO FINAL Ana Prosini CAPA UNDIME-PE DIAGRAMAÇÃO Josué…

Mary Elizabeth Cerutti-Rizzati Equipe de Desenvolvimento de Materiais Laboratório de Novas Tecnologias - LANTEC/CED Coordenação Geral: Andrea Lapa Coordenação Pedagógica: Roseli Zen Cerny Produção Gráfica e Hipermídia Design Gráfico e Editorial: Ana Clara Miranda Gern; Kelly Cristine Suzuki Coordenação: Thiago Rocha Oliveira, Laura Martins Rodrigues Adaptação do Projeto Gráfico: Laura Martins Rodrigues, Thiago Rocha Oliveira Diagramação: Maiara Ornellas Ariño, Karina Silveira,…

poderemos conseguir é desmotivá-los nessa área do conhecimento. Nos anos iniciais, são inúmeras as possibilidades de trabalho com os conteúdos de Ciências Naturais. É possível a elaboração de algumas explicações objetivas e mais próximas da Ciência, de acordo com a idade e o amadurecimento do aluno, muito embora ainda persistam “explicações mágicas” para alguns fatos. Esse é o momento em que as crianças têm uma primeira aproximação com as noções de ambiente, seres vivos, corpo humano e…

em 5 de junho de 2007 e retificados em 22 de junho, elaboramos esta apostila com a legislação solicitada pela Secretaria Municipal de Educação (SME). Para facilitar o entendimento, algumas leis foram resumidas ou tiveram artigos suprimidos. E P Apesar de termos reivindicado um prazo de 120 dias entre a publicação dos editais e a realização do concurso, essencial para a elaboração do curso e aprendizado dos candidatos, a SME desconsiderou a necessidade de um tempo maior para…

CRIANÇA COM AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PROPOSTAS PELO PEDAGOGO 19 A AÇÃO DO EDUCADOR PERANTE CRIANÇAS QUE RECEBEM INFLUÊNCIAS COMPORTAMENTAIS NEGATIVAS DA FAMÍLIA: O PROBLEMA DO COMPORTAMENTO INFANTIL. 20 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR 21 DISLEXIA: O DISLÉXICO NA SALA DE AULA 22 A CONTRIBUIÇÃO DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 23 A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO 24 AVALIAÇÃO DO TIPO FÍSICO IDEAL E SATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL DE ESTUDANTES DOS…

poderemos conseguir é desmotivá-los nessa área do conhecimento. Nos anos iniciais, são inúmeras as possibilidades de trabalho com os conteúdos de Ciências Naturais. É possível a elaboração de algumas explicações objetivas e mais próximas da Ciência, de acordo com a idade e o amadurecimento do aluno, muito embora ainda persistam “explicações mágicas” para alguns fatos. Esse é o momento em que as crianças têm uma primeira aproximação com as noções de ambiente, seres vivos, corpo humano e…

exploradas e pouco se tem dito sobre o que vem dando certo. Por isso, a pertinência do desafio que propõe a referida autora com a seguinte indagação: “por que não voltar os olhos para a face positiva da escola e procurar aprender algo dos seus sucessos?” (p. 37). Daí, a nossa opção de focalizar o olhar da investigação nessa direção, por entendermos que olhar para os sucessos da escola não significa deixar de lado suas contradições, e, sim, ter um olhar dialético sobre essa…

Brasília Inep 2009 Equipe de Trabalho Organizadora Gisele Gama Andrade Coordenação de Áreas Alice Andrés Ribeiro Ana Amelia Inoue Regina Scarpa Equipe Técnica de Língua Portuguesa Beatriz Gouveia Kátia Lomba Bräkling Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu Projeto Visual, Diagramação e Arte Final Abaquar Consultores e Editores Associados Revisão Abaquar Consultores e Editores Associados Imagens Banco de Imagens Abaquar e SXC.HU. Valéria Carvalho Dados Internacionais…

49 17 - FORMAÇÃO PROFISSIONAL 50 17.1. Iniciação par o Trabalho 51 17.2. Qualificação para o Trabalho 51 17.3. Colocação no Trabalho 52 18 - PROGRAMAS PEDAGÓGICOS ESPECÍFICOS 53 19 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 54 20 - PLANO CURRICULAR 55 21 - ANO LETIVO ESCOLAR 55 22 - CALENDÁRIO ESCOLAR 56 23 - FORMA DE INGRESSO / MATRÍCULA 56 24 - MATRÍCULA RENOVADA 58 25 - MATRÍCULA POR TRANSFERÊNCIA 58 26 - CANCELAMENTO DA MATRÍCULA 59 27 - FREQÜÊNCIA 59 28 - TRANSFERÊNCIA 59 29 -…