apostila de geografia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSINHO DO DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES – DCE DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSORES: ARY PEREIRA, JERFFESON ALVES E RENATA CALIXTA GEOGRAFIA – MÓDULO I NATAL/RN 2012.1 SUMÁRIO FRENTE I GEOGRAFIA FÍSICA Capítulo 1 – Orientação e Coordenadas Geográficas. .................................................................................................... 3 Capítulo 2 – Fusos horários. ............................................................................................................................................ 6 Capítulo 3 – Elementos dos mapas. ................................................................................................................................ 9 Capítulo 4 – Projeções Cartográficas. ......................................................................................................................... 12 Capítulo 5 – Geologia. ......................................................................................................................................... 17 Capítulo 6 – Estrutura Geológica. ................................................................................................................................. 22 Capítulo 7 – Relevo. ..................................................................................................................................................... 25 Capítulo 8 – Clima. ...............................................

sem significado para eles, esperando que saibam como utilizá-los no futuro. Por isso, faz-se necessário pensar em tornar o ensino de Matemática uma das formas de preparar os alunos para a participação ativa dentro da sociedade. O desafio para nós estudantes de licenciatura em matemática é mudar a forma de pensar e de ensinar matemática. E o estágio possibilitou um repensar da educação matemática. 9 "Enquanto a sociedade feliz não chega, que haja pelo menos fragmentos de futuro em que…

CORNÉLIO PROCÓPIO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CESAR TOBIAS DALTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA II CORNÉLIO PROCÓPIO 2010 CESAR TOBIAS DALTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA II Pasta apresentada à disciplina de Estagio Curricular Supervisionado em Geografia…

Computação, Ciências Biológicas, Ciências Econômicas, Design, Educação Física, Enfermagem, Engenharia de Alimentos, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia da Computação, Engenharia Elétrica, Fisioterapia, Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Zootecnia. O Guia do Estudante apontou a PUC Goiás como a melhor universidade particular do Centro-Oeste e a 10ª melhor universidade particular do Brasil. História[editar | editar código-fonte] Papa Bento XVI , que outorgou à…

ativamente da vida política do país. Dispondo de inúmeras organizações representativas de âmbito universitário (os DCEs: diretórios centrais estudantis), estadual (as UEEs: uniões estaduais dos estudantes) e nacional (representada pela UNE: União Nacional dos Estudantes), o movimento estudantil, com suas reivindicações, protestos e manifestações, influenciou significativamente os rumos da política nacional. Estrutura do movimento estudantil • A estrutura do movimento estudantil segue…

APRESENTAÇÃO E FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA De acordo com as DCEs a análise acerca do ensino de geografia começa pela compreensão do seu objeto de estudo. Muitos foram os objetos dessa antes de se ter algum consenso, em torno da idéia de que o espaço geográfico é o foco da análise. No esforço de conceituar o objeto de estudo, de especificar os conceitos básicos e de entender e agir sobre o espaço geográfico, os geógrafos de diferentes correntes de…

DISCIPLINA: GEOGRAFIA CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2012 1. APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA A disciplina de Geografia possibilita compreender como diferentes sociedades interagem com a natureza para a formação de seu espaço, as especificidades do lugar em que vivemos e suas relações com os demais lugares. Também é possível compreender diversas relações existentes entre diferentes regiões, mesmo que distantes no tempo e espaço. A Geografia propõe ainda viabilizar a…

dos Santos afirma que: ’Olhar o outro é ver a si mesmo, não uma imagem refletida, mas uma imagem que, por ser diferente, acaba por nos revelar aspectos nossos que até então não havíamos percebido’’ e foi dessa forma, escutamos cada um dos relatos com muita atenção e as vezes nos identificávamos com os pensamentos deles, com a preocupação que cada um passava, as vezes com gestos repetidos, palavrões, tudo para tentar externar a tensão que os diferentes assuntos sociais lhes causam.…

ensino da Geografia. Cabe ao professor da disciplina instrumentalizar os alunos com conhecimentos cartográficos para que eles possam, codificar e decodificar informações presentes nos mapas. A maquete é um recurso pedagógico que permite ao aluno transportar informações contidas no mapa bidimensional para as maquetes cartográficas tridimensionais, potencializando, através de sua característica mais importante, a altitude, a visualização das diversas formas de relevo, auxiliando na…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA JULIANE CENCI SPADOTTO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO GOVERNO X DCEs do PR PONTA GROSSA 2010 JULIANE CENCI SPADOTTO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO GOVERNO X DCEs do PR PONTA GROSSA 2010 LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS DO GOVERNO X DCEs do PR Juliane…