Das Salas De Aula As Tecnologias

inovadoras apresenta um satisfatório desempenho dos alunos e melhor abrangência em sua auto aprendizagem. Para o superintendente da área de educação básica da Pearson, Mekler Nunes, a sala de aula interativa também não é mais futuro da educação: é dia a dia. Ele destaca que a convergência de tecnologia e educação é algo recente no país e o uso de aparelhos eletrônicos para levar para casa o que o aluno viu na escola já é algo real: “a relação professor-aluno mudou. Agora ela é…

I- INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar que muitas coisas são possíveis usando as tecnologias, quando se tem vontade e interesse. Vem apresentar as possibilidades que podem existir na prática de aprender e ensinar, usando recursos tecnológicos acessíveis a todas as classes sociais, inclusive a mais carente. Ajudando e orientando a forma de melhor utilização dos recursos financeiros nas quais são ofertados, o que é mais necessário, aproveitável e…

Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais- IFSULDEMINAS Universidade Estadual de Montes ClarosUNIMONTES-amdqueiroz@yahoo.com.br Resumo: Este artigo constitui o propósito de reflexão, sobre como os aparelhos tecnológicos influenciam no processo ensino - aprendizagem de alunos do ensino fundamental. No ambiente escolar através da observação não foi possível ser ignorado o fato de que alunos levam vários aparelhos eletrônicos para a sala de aula, onde atrapalham o decorrer das…

sociedade, a tecnologia vem sendo muito influente para várias necessidades e uma dessas necessidades está focada na área da educação, pois com ela é possível estabelecer uma forma de ensino mais acessível para os alunos. A Internet, umas das ferramentas mais utilizadas no mundo atualmente, entra na rotina das crianças e dos adolescentes entre 6 e 14 anos, que hoje já constitui 12% da população online do Brasil, segundo pesquisa da ComScore. É uma geração que domina as tecnologias, aprende a se

novas tecnologias devem se fazer presente nos planejamentos dos professores dos diferentes níveis­ da educação. Para isso, precisam se capacitar para conseguir atender a essa demanda conseguindo assim dinamizar as suas aulas. Este artigo pretende destacar como os professores estão se preparando para enfrentar essa novo desafio já que não são nativos digitais e como as formações continuadas são importantes para ajudá-los a vencer essa barreira. Ele ainda quer mostrar que as novas…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Thainá Luana da Rosa Professor Orientador: Simone Janice Bretzke Probst Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED0048) – Trabalho de Graduação 17/08/12 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Como a tecnologia educacional se ocupa do estudo teórico-prático da presença e do papel dos recursos tecnológicos na educação, o conhecimento das tecnologias disponíveis na sociedade moderna é fundamental para um trabalho…

LUGAR DE CELULAR É EM SALA DE AULA, SIM! O uso pedagógico do celular. Paulo Cesar Fontanini Garcia A tal sociedade da aprendizagem pregada por POZO (2002), é realmente a realidade do atual estágio em que vivemos. Aprender se tornou algo indispensável para o crescimento pessoal, social, cultural e até mesmo econômico das pessoas. As novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs) estão disseminando novas fontes e formas de fazer com que o conhecimento chegue até as pessoas. Com

COMPUTADORES EM SALA DE AULA Horas – aula: 20 Ementa Programa 1. Como utilizar o computador em sala de aula. 2. O computador como ferramenta de apoio ao ensino, softwares livres na educação e os softwares educativos. 3. Jogos interativos e educativos. Simulações computacionais. Vídeos educacionais. Áudio e Rádio. Pesquisa em Internet. Wikis e Ambientes colaborativos. Infra-estrutura e laboratórios. Uso dos computadores para o processo de ensino-aprendizagem. Aplicações de jogos computacionais

realidade da sala de aula, pois essa formação se dará em sua totalidade, somente com a prática. 2° Questão. 2a) A autora CANDAUii, no texto. “Professor/a: profissão de risco?” aponta quatro questões que colaboram para a evasão d@s docentes da profissão associadas ao imaginário construído atualmente: ENTRE SABERES E CULTURAS: O QUE ENSINAR?; IDENTIDADES PLURAIS E FLUIDAS QUE NOS ESCAPAM A CADA MOMENTO?; AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: QUE DINÂMICA CONSTRUIR NA SALA DE…

Uso das novas tecnologias em sala de aula Em um mundo tecnológico, integrar novas tecnologias à sala de aula ainda é pouco frequente e um desafio para docentes. Em muitos casos, a formação não considera essas tecnologias, e se restringe ao teórico, ou seja, o professor precisa buscar esse conhecimento em outros espaços. Isso nem sempre funciona, pois frequentar cursos de poucas horas nem sempre garante ao professor segurança e domínio dessas tecnologias. Embora alguns ainda se sintam inseguros