Das Salas De Aula As Tecnologias

REFLEXÕES SOBRE HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Atividade 02. Reflita sobre sua vida escolar, do que se lembra? Quais os fatos mais marcantes? Como eram as aulas? Como se comportava? Lembro claramente da época da 5° série, a professora aguardava na porta, no interior da sala, as fileiras em ordem, só começava a aula, quando todos enfim chegassem. A escola era particular, então quem não ia com uniforme era mal visto pelo resto da classe. Me lembro da professora, usando a…

DISCIPLINAS NORTEADORAS: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO Estamos na era do conhecimento, envoltos em avanços tecnológicos onde tudo se desenvolve rapidamente baseando-se em informações e conteúdos que abarcam a tecnologia. Atualmente as novas tecnologias educacionais também conhecidas por tecnologias da informação e comunicação…

*Antonio Goulart Em plena Era Digital, uma pergunta que não quer calar é: como reter a atenção do aluno da em sala de aula? Antes de dar margem a qualquer pensamento crítico, o foco desse artigo não é questionar a capacidade de um professor. Ao contrário, é propor uma reflexão sobre como o Poder Público pode e deve auxiliar para que este profissional, fundamental para o futuro da nação, tenha condições plenas de exercer o seu papel. O aluno da Era Digital independe de sua classe social,…

perguntas, todas voltadas para o uso da informática, como componente das aulas de Geografia. A partir da análise de dados, verificou-se que a Informática Educativa é uma ferramenta poderosa no ensino de Geografia, podendo tornar a aprendizagem muito mais interessante e significativa, enriquecendo o saber científico. Palavras-chave: Geografia. Aluno. Informática. Computador. 1. INTRODUÇÃO A introdução da tecnologia no meio educacional vem causando significativas…

Kinect na sala de aula - notícias em Paraíba http://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2014/04/sem-quadra-professora-de-educacao-fisica-usa-kinect-na-sala-de-aula.html 1/9 30/4/2014 G1 - Sem quadra, professora de educação física usa Kinect na sala de aula - notícias em Paraíba http://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2014/04/sem-quadra-professora-de-educacao-fisica-usa-kinect-na-sala-de-aula.html 2/9 30/4/2014 G1 - Sem quadra, professora de educação física usa Kinect…

INTRODUÇÃO A exploração das nossas tecnologias na sociedade trouxe mudanças sobre a vida do homem pós-moderno. Entre outras, a informática aparece como ferramenta que está mudando nosso modo de viver, pensar e trabalhar. No campo educacional não é diferente. Os desafios impostos pelo avnço das tecnologias estão exigindo das instituições de ensino mudanças consider´veis na metodologia e nas atividades curriculares. Diante disso, ensino e aprendizagem inovadores com tecnologia nçao podem…

‘Tecnologia não educa sozinha’ Confira entrevista com Eric Bettinger, professor associado da Faculdade de Educação da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos Bárbara Ferreira Santos - Estadão.edu Divulgação Para Bettinger, usar a tecnologia efetivamente requer trabalho, esforço e também sacrifícios A tecnologia promove mais educação? Mais acesso à tecnologia significa mais acesso à informação. Podemos acelerar a aprendizagem se encontrarmos formas de usar a tecnologia com qualidade

INTRODUÇÃO Os recursos tecnológicos na escola é evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas ditas "tradicionais", ou seja, aulas expositivas nas quais são utilizados apenas o quadro-negro e o giz. O aprender por aprender já não existe: hoje, os alunos precisam saber para que e por que precisam saber determinado assunto. Essa é a típica aprendizagem utilitária, isto é, só aprendo se for útil, necessário para entrar no mercado de trabalho, visando ao retorno financeiro. A internet

E AS NOVAS TECNOLOGIAS Elcione Silva Souza Mônica Maria de Vieira Lima Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0115) – ESTÁGIO 30/09/2013 RESUMO O presente estudo teve como objetivo observar e identificar a mídia como recurso facilitador da aprendizagem na educação infantil, seguindo de suas mudanças bem relevantes da mesma na época atual, não deixando de salientar as suas melhorias na qualidade de ensino, utilizando as novas tecnologias…

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO RESUMO O uso da Tecnologia da Informação na Educação hoje em dia ainda vem sofrendo muita resistência por parte dos educadores, visto a dificuldade de se relacionarem aos novos métodos tecnológicos de ensino. Durante suas formações acadêmicas, muitas dessas tecnologias ainda eram muito recentes, ou algumas ainda nem existiam. Alguns educadores ainda insistem em seus modos conservadores de ensino, criando, devido a um certo…