Daolio Futebol

PROFº. FCO. CLINEU QUEIROZ FRANÇA DISCIPLINA: FUTEBOL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA/BACHELADO VIOLÊNCIA NO FUTEBOL PELAS TORCIDAS ORGANIZADAS EQUIPE Breno Paulino Fontinele Martins Elaine Cristina de Melo Heringer Fco. Denison de Freitas Fábio Carneiro Filgueiras Juliete de Oliveira Sousa Kátia Berlange Nobre Rosangela Pereira Veras FORTALEZA-CE Novembro-2014.2 VIOLÊNCIA NO FUTEBOL PELAS TORCIDAS ORGANIZADAS Trabalho

violência descabida e desnecessária. Saber como se a mídia influência essas torcidas? Diante das contradições que o futebol apresenta através de uma pesquisa numa escola pública da periferia da Grande São Paulo, os alunos das quintas e sextas séries do Ensino Fundamental foram levados a uma reflexão mais crítica sobre a violência que invade os estádios e o racismo presente no futebol. Duas pesquisas foram realizadas para melhor abordagem do tema na escola: uma bibliográfica e outra…

SHIKIDA, C. D.; SHIKIDA, P. F. A. 47 É O FUTEBOL O ÓPIO DO POVO? UMA ABORDAGEM ECONÔMICA1 Cláudio D. Shikida2 Pery Francisco Assis Shikida3 SHIKIDA, C. D.; SHIKIDA, P. F. A. É o futebol o ópio do povo? Uma abordagem econômica. Rev. Ciên. Empresariais da UNIPAR, Umuarama, v.7, n.1, jan./ jun, 2006 RESUMO: Uma afirmação de senso comum entre economistas e nãoeconomistas, é a de que o “futebol é o ópio do povo”. Este artigo representa uma tentativa original de se responder a esta pergunta.…

proteção integral. Daólio na sua obra, “Da cultura do corpo”, fala de um processo de “inCORPOração”, afirma que “(...) no corpo estão inscritos todas as regras, todas as normas e todos os valores de uma sociedade específica”, (2001, p.39). DaMatta, apud Daólio (2001, p.39), chega a afirmar que “[...] tudo indica que existem tantos corpos quanto há sociedades”. O autor cita o exemplo, a notória a expressão corporal da seleção brasileira de futebol e a da seleção alemã.

leva em consideração os níveis de relação entre aluno, bola, equipe e adversários, nos quais o jogo sempre se fará presente na tentativa de levar os alunos do “jogo anárquico” ao “jogo elaborado” por meio dos jogos condicionados e sua forma dirigida; Daólio (2002), que baseado na teoria de Bayer (1994), propõe um modelo pendular o qual tem em sua base os princípios operacionais e em sua extremidade as técnicas usuais de cada modalidade, passando pelas regras de ação, e assim mostra que a…

torcedores provocam pelos estádios, ruas e bares por onde passam. A maneira com que a Brigada Militar costuma agir para evitar e reprimir estes incidentes. Para dar inicio a tudo isso, devemos tentar compreender o que move a paixão por um clube de futebol como ela surge. Qual a importância da escolha do seu time e o que esses torcedores são capazes de fazer por ele. Um breve relato sobre a fundação dos dois maiores clubes do estado do Rio Grande do Sul e como aconteceu para se tornarem…

(1992). Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992. DAOLIO, J. Jogos esportivos coletivos: dos princípios operacionais aos gestos técnicos, modelo pendular a partir das idéias de Claude Bayer. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v.10, n.4, p.99-104, 2002. DARIDO, S. C. Os conteúdos da Educação Física na escola. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, p. 64-79. FREIRE, J. B. Pedagogia do futebol. Rio de Janeiro: Editora Ney Pereira, 1998. FREIRE, J.…

ainda pode perceber alguns resquícios de conceitos de nossa sociedade patriarcal. Como exemplo disso, nota-se a separação dos sexos nas aulas, onde se observa preferências femininas (vôlei) e preferências masculinas (futebol) e um certo preconceito que gira em torno principalmente do futebol se praticado por uma menina.O presente estudo buscou estabelecer uma retrospectiva do processo de inserção da mulher no âmbito desportivo. A partir desse ponto buscou-se analisar possíveis…

Generalizado, começou a haver certa confusão entre educação física e esporte. Os processos de ensino e aprendizagem nem sempre acompanharam as mudanças do pensamento pedagógico. Na década de 70, a Seleção Brasileira de Futebol conquistava o Tricampeonato Mundial de Futebol, e o regime autoritário utilizou o esporte como propaganda. O governo militar investiu na educação física principalmente com o objetivo de formar um exército composto por jovens sadios e fortes. Para isso, foi…

SÉRGIO SETTANI GIGLIO FUTEBOL-ARTE ou FUTEBOL-FORÇA? O ESTILO BRASILEIRO EM JOGO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas 2003 SÉRGIO SETTANI GIGLIO FUTEBOL-ARTE ou FUTEBOL-FORÇA? O ESTILO BRASILEIRO EM JOGO Orientador: Professor Doutor Jocimar Daolio Monografia UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas 2003 AGRADECIMENTOS Ao meu pai, Sérgio, e à minha mãe, Conceição, pois foi graças à…