Dança Escola Paper

volta dos meus nove anos de idade, no ano de 1999 na 3° série do ensino fundamental, eu estudava na escola Municipal da Pedra Negra, hoje já não existe mais. Nesta época já tinha a disciplina de ARTE, incluída nas matérias mesmo não sendo considerada como matéria, era uma disciplina que tinha, pois os alunos gostavam, tinham muitas coisas diferentes, principalmente porque estávamos começando a escola, era praticamente tudo novo, tudo que se ensinava era admirável, interessante ,todos se…

_________________________________ Orientador _________________________________ 2º membro da banca examinadora _________________________________ 3º membro da banca examinadora Resumo: O presente artigo apresenta parte dos resultados do trabalho desenvolvido junto à escola Regina Sperfeld Sebold, em Cerejeiras – RO, na qual buscou compreender como se expressa a arte na educação infantil em diferentes momentos históricos e sua inter-relação. Além de, investigar como as crianças, se…

professor auxiliar, falta de políticas públicas voltadas para a capacitação do professor; infra-estrutura escolar inadequada e falta de material pedagógico especializado. Palavras-chave: síndrome de down; ensino regular; inclusão. ABSTRACT: This paper aims to verify the inclusion of patients with Down syndrome in regular schools. The subjects selected for the survey were the parents and relatives of patients with Down syndrome, teachers and managers of education who have PSDs…

trabalho é possibilitar aos acadêmicos (as) fazer constantes analises e reflexões sobre a importância da Arte no âmbito escolar. Poderá também contribuir com os profissionais atuantes nas escolas, pois oportunizará os mesmos analisar e refletir suas práticas pedagógicas com relação a efetivação da arte nas escolas. Ao realizar os estudos percebeu-se que o desenvolvimento deste trabalho seria viável, uma vez, que a educação artística é um tema pertinente ao contexto social que estamos…

Faculdade São Luiz Tópicos de filosofia contemporânea Prof. Dr. Celso Kraemer Acadêmicos: Ivan Faé Paulo Rogerson Souza Lossapio Data: 3 set. 2014 PAPER: EDUCAÇÃO TUPINIQUIM Este texto tem por objetivo ser um posicionamento a respeito do quadro educacional brasileiro, terá como base as ideias apresentadas por Roberto Gomes na obra Crítica da razão tupiniquim e um pequeno artigo intitulado Por uma educação tupiniquim de Gabriel Perissé.1 A obra de Roberto

Africana e acontece em dezembro. A festa teve início com os escravos, retomando as seus costumes e raízes que ficaram na África. O Junkanoo iniciou-se com os escravos em muitas ilhas como a Jamaica, Belize, Carolinas e Bahamas, uma festa em que há danças, trajes brilhantes e coloridos, com muito canto. No século XVI, o chefe da tribo africana por nome Jonh Canoe, interviu junto ao seu senhor para que seu povo tivesse direito a três dias de folga, que foram concedidas no natal, assim…

existentes entre as diversas pessoas e culturas; Trabalhar a interação família escola; Estimular a formação de opiniões, atitudes e valores que desenvolvem os cidadãos críticos e éticos; Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações. 5. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 5.1 LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Fazer a leitura dos livros: Na minha escola todo mundo é igual (Rossana Ramos) e Menina bonita…

real como resultado dos diferentes âmbitos aos quais está submetido. Nessa perspectiva, é importante considerar os âmbitos que interferem na configuração curricular para entender como expressam o que é considerado valioso para ser difundido pelas escolas (SACRISTÁN, 2000b). Compreender o currículo como construção social que preencha a escolaridade de conteúdos e orientações leva à análise dos contextos concretos que lhe dão forma e conteúdo, antes de adquirir concretude como…

Produção do conhecimento científico sobre dança na perspectiva educacional 361 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO SOBRE DANÇA NA PERSPECTIVA EDUCACIONAL PRODUCTION OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE ABOUT DANCE FROM AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE Priscila Raquel Tedesco da Costa Trevisan∗ ** Gisele Maria Schwartz RESUMO Este estudo qualitativo investigou as produções do conhecimento científico referentes à dança na perspectiva educacional. Foi desenvolvida uma pesquisa exploratória com grupos

Trabalho de conclusão de curso ASPECTOS FÍSICOS E PSICOLÓGICOS DA ADERÊNCIA À PRÁTICA DE DANÇA DO VENTRE por Luciana dos Santos Nogueira Matrícula: 10102632 Rio de Janeiro Dezembro de 2010 Centro Universitário Augusto Motta Curso de Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso ASPECTOS FÍSICOS E PSICOLÓGICOS DA ADERÊNCIA À PRÁTICA DE DANÇA DO VENTRE Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de…