Dança Escola Paper

psicologia como relações diárias com experiências agradáveis ou não, mas que servem de aprendizado entre sujeitos através de sentimentos e emoções. Palavras- chave: Afetividade, crianças, pais, educação, ensino e aprendizagem. Summary: The paper discusses the participation of parents in teaching practice in the classroom, from a nursery class II, in order to evaluate whether this action brings consequences for the teaching and learning process of this children. The term…

como combinar as idéias de aprendendo a movimentar-se e aprendendo através do movimento. Palavras-chave: Educação Física Desenvolvimentista, desenvolvimento motor, aprendizagem cognitiva, crescimento sócio-afetivo. Abstract The purpose of this paper is to make some considerations regarding the concept of Developmental Physical Education. In order to illustrate this concept, we will discuss the characteristics of motor development, cognitive learning and social and affective…

which can lead small and young viewers into the movies, way to get them to put themselves in place of the writer, dreaming their dreams and interpreting the goals of the films so that learning becomes critical and reflective learners for life. In this paper the method has been watching the episodes and analyze them with a look of spectator student and professor and conduct research on the movie "Dreams", its creator and meaningful learning from their episodes. Keyword: learning;…

design de moda; na verdade, um campo de complexos sistemas interconectados, desde a articulação conceitual, pesquisa, criação, projeto, desenvolvimento e produção até a distribuição e uso. Key words: fashion design, project, methodology. This paper presents results of researches aimed at the study of the project, crucial stage of fashion design, specifically, in the clothing industry products. The nature and characteristics of the project are identified by means of observation of…

SALAS DE AULAS NAS ESCOLAS INFANTIS E O USO DE BRINQUEDOS E MATERIAIS PEDAGÓGICOS Tizuko Morchida Kishimoto Objetivo: A pesquisa1 implementada como parte do projeto capes/cofecub buscou identificar a disponibilidade de brinquedos e materiais pedagógicos, seus usos e significações nas Escolas Infantis do Município de São Paulo(EMEI) freqüentadas pelas crianças de 4 a 6 anos. No presente texto será analisado o espaço físico da sala de aula e a presença de brinquedos e materiais…

movimento de afirmação identitária composto por elementos que representam a luta em prol dos excluídos e cuja linguagem fala de dentro para dentro, retratando a imagem da periferia como ela é realmente.[2] O DJ Afrika Bambaataa, depois de notar que a dança característica do movimento, o Break e todo aquele “universo” ao seu redor seriam uma arma muito importante para diminuir as brigas frequentes entre gangues de jovens da comunidade e um meio de difundir os ideais de igualdade entre…

análise dos seis primeiros depoimentos coletados de “Índios no Imaginário Sergipano”, documentário que pretende perceber, sobretudo, quais são as representações sobre os povos indígenas elaboradas por professores universitários, docentes e alunos de escolas públicas e particulares de Ensino Fundamental de Sergipe sobre os índios no Brasil. Este documentário pode ser útil para entendermos qual é o papel dos livros didáticos de História para formar as visões da sociedade educacional…

para uma educação escolar de qualidade social. Palavras-chave: Políticas educacionais. Qualidade social. Gestão democrática. Formação de professores. Educação básica pública. SOCIAL QUALITY OF PUBLIC EDUCATION: SOME APPROACHES ABSTRACT: This paper strives to understand education as a social practice and political act. Due to the complexity and polysemous character of the concept of quality, it analyzes how this term, used for economic ends, has also begun to be used as a…

social e não podem exercer sua cidadania. Na escola pública se refletem os problemas sociais, econômicos e inter-pessoais gerados pelas dificuldades e conflitos existentes na sociedade atual. Neste contexto de portões fechados no horário escolar; escolas distantes da comunidade; insuficiente destinação de verbas e carência de material-didático; falta de motivação dos educadores; abandono da escola por necessidade de trabalho; repetência e evasão escolar, a escola é chamada a aproximar a…

a partir da promulgação do Ato Adicional de 1834. Este diploma legal atribuiu às províncias a responsabilidade pela educação primária e secundária num momento em que, de acordo com historiadores da educação, procurava-se afirmar a necessidade da escola. Produções históricas recentes apontam que no período regencial de 1831 a 1840, a ideia de educar e instruir a população livre por meio das instituições escolares adquiriu consistência no âmbito das províncias. Para isto, nos apoiamos em…