Dança Espanhola E Educaçao Fisica

OBJETIVA REALIZADA EM 27/6/2010. GABARITO OFICIAL DEFINITIVO EM 5/7/2010. NÍVEL SUPERIOR TÉCNICO EM EDUCAÇÃO - ORIENTADOR PEDAGÓGICO (CÓDIGO 101), TÉCNICO EM EDUCAÇÃO - ORIENTADOR EDUCACIONAL (CÓDIGO 102), PSICÓLOGO ESCOLAR (CÓDIGO 103) E BIBLIOTECÁRIO (CÓDIGO 104) CONHECIMENTOS BÁSICOS 1 C 2 E 3 D 4 D 5 E 6 B 7 A 8 B 9 C 10 A 11 E 12 B 13 C 14 A 15 E 16 D 17 D 18 C 19 B 20 A TÉCNICO EM EDUCAÇÃO - ORIENTADOR PEDAGÓGICO (CÓDIGO 101) CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 21 E 41 D 22 C 42 B 23…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: a diversidade cultural no Brasil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa Dias. Tutor

nenhuma de forma oficial. Porém, língua predominante é o anglo-americano, sendo o Espanhol a segunda língua mais falada. - Moeda = Dollar Americano - Forma de Governo = Republicano Presidencialista Democrático http://noticias.terra.com.br/educacao/voce-sabia/voce-sabia-que-os-estados-unidos-nao-tem-uma-lingua-oficial,a518859fd53ea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html Espanha Moeda, língua e Forma de Governo - Moeda: Euro -…

Escola Secundária de Tondela DOCUMENTO DE APOIO DANÇAS SOCIAIS – DANÇAS DE SALÃO CURSO SECUNDÁRIO ANO LECTIVO 2009‐2010 12º ANO TEXTO DE APOIO – 12º ANO DE ESCOLARIDADE DANÇAS SOCIAIS 1. DANÇAS DE SALÃO Dançar é das actividades mais naturais que conhecemos e traz consigo a vantagem de ser a melhor e mais fácil forma de conhecer e tomar contacto com alguém. Entre muitas vantagens, podemos destacar: forma extraordinária, suave e completa de exercitar o…

IMPORTÂNCIA DA DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR EPÍGRAFE Ontem, a dança... pulsando nos ritos, nas festas, celebrações deslizando nos salões, nos bailes da corte flutuando nos palcos, entre as névoas e a leveza dos romances gritando a dor, a liberdade, os mistérios da vida, da morte. Hoje, a dança... por toda a parte por todo e nenhum tempo-espaço por ser experiência cotidiano arte por não ser nada o tudo que me habita. Algum dia, o ensino de dança... RESUMO Na criança…

como proposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCNEM (BRASIL, 2012), são: Língua Portuguesa, Língua Materna (populações indígenas), Língua Estrangeira (com Língua Espanhola tendo oferta obrigatória, mas facultativa ao aluno), Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física. As reflexões e considerações aqui traçadas envolvem a elaboração de uma proposta que contemple a pluralidade, os contextos e a situacionalidade das práticas sociais e…

socialmente como critérios de classificação, seleção, inclusão e exclusão. As explicações sobre a diversidade humana sempre ressaltaram com mais ênfase os aspectos negativos dos “outros”, tendo como parâmetro as características positivas, físicas e culturais, dos povos sob cujo ponto de vista se pensava a diferença. O presente trabalho visa fazer uma reflexão sobre a abordagem do termo diversidade com o reconhecimento e valorização das diversas temáticas a serem tratadas,…

e de assistência social, possibilitando a promoção de troca de experiências e vivencias, fortalecendo o respeito, a solidariedade e os vínculos familiares e comunitários. Promover acessos a serviços e ações setoriais, em especial das política da educação, cultura, esporte e lazer existentes no território, contribuindo e estimulando o desenvolvimento do protagonismo dos usuários. FONTE DE RECURSOS FINANCEIROS |Nº |EVENTO …

; PONTE, J. P. da.; FONSECA, H.; BRUNHEIRA, L. (org.) Investigações Matemáticas na aula e no currículo. Lisboa: Associação de Professores de Matemática, 1999. BRASIL. Secretaria da Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASÍLIA. Ministerio da Educação, Secretaria de Educação Básica. Explorando o ensino de Matemática: artigos. v.1. Seleção e organização Ana Catarina P. Hellmeister (et al), organização geral Suely Druck. 2004. Disponível em…

DANIELE CARBONERA SERGIO ANTONIO CARBONERA A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR Cascavel – PR 2008 DANIELE CARBONERA SERGIO ANTONIO CARBONERA A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada para conclusão de curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Faculdade Iguaçu – Prof.Orientador: Nei Alberto Salles Filho. ESAP. Cascavel-PR 2008 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a todos que de alguma forma a exemplo de Jesus