Dalcroze

elementos musicais. Nessa perspectiva, o aluno participa ativamente dos processos musicais desenvolvidos em sala de aula, processos esses que oportunizam o contato com várias dimensões do fazer musical. Os precursores do método ativo: • Émile Jaques – Dalcroze: Apresentou uma proposta de educação musical que relaciona a música ao movimento corporal. Para o desenvolvimento dessa perspectiva, ele desenvolveu muitos exercícios, a qual chamou de Ginástica Rítmica, o aluno passa a fazer, a…

apresentados através de uma metodologia que parte da percepção corporal, sensorial e afetiva, da reação, realização e criação, para posterior representação (gráfica, contemporânea e tradicional) e abstração conceitual e teórica, legado de expoentes como Dalcroze, Willems, Orff e Schafer. Às citadas contribuições, agregamos a matriz que Swanwick (1994, p. 161) apresenta ao final de seu Musical Knowledge, adaptada na Figura 1, abaixo. CONCEITOS FUNDANTES Figura 1: Matriz de…

p.41) Portanto, de acordo com a autora, Pestalozzi e Froebel fizeram oposição à tradição religiosa e inspiraram novos autores a propor uma nova metodologia: (...) com os trabalhos de Orff, Dalcroze, Kódaly, Willems, Gainza, Martenot e Schafer. Esses autores, tomando como base as ideias de Pestalozzi e Froebel, propõem uma nova metodologia para o ensino de música pela qual o fazer musical, a exploração sonora, a expressão corporal, o escutar

a prática que para a teoria, ensejando a construção de materiais didáticos com essa finalidade. Iniciam assim um movimento de oposição à tradição secular, dominante do ensino da música, que se concretiza no século XX, com os trabalhos de Orff, Dalcroze, Kódaly, Willems, Gainza, Martenot e Schafer. Esses autores, tomando como base as ideias de Pestalozzi e Froebel, propõem uma nova metodologia para o ensino da música pela qual o fazer musical, a exploração sonora, a expressão…

Neoclássico[67]. Em 1912, vive o triunfo com Le Dieu Bleu (O Deus Azul), e um escândalo, L’Aprèsmidi d’um faune (tarde de um fauno), interpretado por Nijinsky, o qual reproduzia gestos considerados obscenos, sob os princípios rítmicos de Emile Jaques Dalcroze[68]. A terceira fase faz um retorno ao Expressionismo, tendo como coreógrafos Serge Lifar[69] (ver fig16) e George Balanchine (ver fig.17). Trouxeram consigo “uma técnica moderna de tocar a sensibilidade contemporânea” [70].…

Petrópolis 1989. Teatro e Educação no Século XX Profº Dr. José Ronaldo Faleiro 30 horas-aula Ementa: Estudo das relações entre teatro e educação no século XX. - A redescoberta do corpo (François Delsarte, Emile Jaques-Dalcroze, Rudolf Laban; Meyerhold). - A Escola do Vieux Colombier: corpo e texto. - A improvisação segundo Charles Dullin. - Léon Chancerel e a formação do ator e do professor.- O Jogo Dramático francês e o Drama inglês. Bibliografia:…

utilização da linguagem musical. A Educação Musical pode utilizar-se da música como meio ou como fim, dependendo dos interesses do educando. No século XX diversos educadores propuseram métodos e estratégias para a Educação Musical ressaltando Dalcroze, na Suiça; Kodaly, na Hungria; Orff, na Alemanha; Suzuki, no Japão contribuindo para as metodologias utilizadas no mundo inteiro principalmente na música erudita. O que nos remete afirmar fortes influências metodológicas nas práticas…

destacados pedagogos musicais em diferentes países da Europa e da América do Norte. Entre as personalidades mais representativas que decidiram e orientaram a reforma educativa musical, citaremos em primeiro lugar, o pedagogo suíço Emile Jacques-Dalcroze (1865-1950) que com suas descobertas abalou as bases tradicionais do ensino e aprendizagem do ritmo musical e da música em geral. A partir de 1940 assistimos ao nascimento e rápida difusão de importantes métodos que contribuíram…

(dança oriunda de academias e escolas de dança). Dança na América do Norte: A dança moderna se inicia nos Estados unidos no início do século XX, surgiu com uma forma de expressar sentimentos. Os principais nomes da dança moderna foram Émile Jaques Dalcroze, François Delsarte, Isadora Duncan, Ruth St. Denis e Rudolf von Laban. A dança de rua é um estilo que conta com movimentos corporais e faciais. Esse estilo de dança surgiu nos Estados Unidos, em 1929, quando acontecia uma das…

(PENNA, 1990:21) Audição A questão da audição e da compreensão daquilo que se ouve é uma preocupação que tem vindo a ganhar terreno desde inícios do Século XX e que tem suscitado vários discursos pedagógicos, começando com Matthay (1913) e Jaques-Dalcroze (1916) que se preocuparam com o processo psicológico da aprendizagem dos instrumentistas, sublinhando a diferença entre “ouvir” e “escutar”. Posteriormente surgiu a expressão “Audição Interior” para o “mesmo significado” de “escutar”,…