Dalcroze

família de músicos e fabricantes de pianos, realiza seus estudos até atingir o nível superior, onde obtém o doutorado em letras e o de professora de Ginástica e História Natural. Viaja ao exterior, inclusive à Suécia, estagia nas escolas de Cohland, Dalcroze e Mesendieck e adquire vasta experiência, que vai da ginástica ortopédica para inválidos de guerra até à natação e aos desportos coletivos. Entre 1919 e 1931 idealiza, junto com Gaulhofer, a reforma da linha austríaca do…

formação para professores da rede pública do estado na década de 1950 (OSINSKI, 2000, p.7). Quanto à música, cabe lembrar que, no contexto da ideologia nacionalista ao final da década de 1920 e início da década de 1930, chegaram ao Brasil as ideias de Dalcroze e Kodály (músicos e compositores europeus que desenvolveram métodos de iniciação musical) valorizando o folclore nacional e a formação das crianças pela disciplinarização por meio da música (MARTINS, 1992). Sob a ditadura…

musical feita por Antônio Sá Pereira e Liddy Chiaffarelli Mignone, no final da década de 1930 no Rio de Janeiro, proposta que ocorreu paralelamente ao movimento do canto orfeônico; ambos tiveram influência de pedagogos musicais europeus, dentre eles Dalcroze, que buscava, no início do século XX, inovações no ensino da música. Sá Pereira defendia a aprendizagem pela própria experiência com a Música. Linddy Chiaffarelli Mignone, na mesma perspectiva, propunha jogos musicais e corporais e o…

introdução do sistema de “duplas” (uma professora ao piano e outra coordenando as atividades no meio das crianças), que propiciou um ensino de música de qualidade, unido à existência, na escola, de sala ambiente com piano. O método utilizado era Dalcroze / Montessori. As crianças viviam a música com movimentos, brincadeiras cantadas, jogos rítmicos, rodas dramatizadas, cantos,... trabalhando o desenvolvimento auditivo, rítmico, a coordenação motora, expressão corporal, mímica, atenção,…

evolução desta ideia, a Ginástica Orgânica, com base na Ginástica Moderna. 61 Langlade e Langlade (1986), explicaram que o "Movimento do Centro" produziu concepções sobre Ginástica surgidas na Alemanha, Áustria e Suíça. Priorizaram a "Rítmica" de Dalcroze, base da Ginástica Feminina Moderna, com fortes influências da Dança e da Ginástica Natural Austríaca. O "Movimento do Norte" iniciou com a Escola Sueca e prosseguiu com inovações à técnica de construção e execução dos…

as raízes do lado artístico da ginástica rítmica, caracterizando o seu trabalho pela busca da expressão dos sentimentos por meio dos gestos corporais, Rudolf Bode (1881-1971) é considerado o seu criador. Ele inspirou-se nas idéias de seu professor Dalcroze (18651950), pedagogo suíço e professor de música, que iniciou a prática de exercícios rítmicos, buscando o desenvolvimento da sensibilidade musical por meio dos movimentos corporais. Bode defendia que a fluência de movimentos era o…

Schilling. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. CUNHA, J. e RALHA, S. Iniciação musical dos 3 aos 12 anos. Porto, Portugal: Contraponto Edições, 1990. CUNHA, L. A. Educação e desenvolvimento social no Brasil. 5. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980. DALCROZE, E. J. Le Rythme, la musique et l'éducation. Lausanne: Foetish Fréres S/A Editeurs, s/d. DANOFF, B. e BARR. Open for children: for those interested in early childhood education. Nova York: McGraw-Hill, 1977. DELALANDE, F. Le…