Dada A Função F X 3x 2x 10

B = {1, 5, 0} e C = {2, 4, 5, 6, 8}, classifique em V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) 1 ∊ A ( ) 1 ∊ B ( ) 1 ∊ C ( ) A = {x / x é algarismo do número 1989} ( ) C = {x / x é número par menor que 10} ( )8∊B ( )8∊A ( )0∊B 2. Escreva todos os elementos de cada um dos seguintes conjuntos: a) A = {x / x é número par positivo e menor que 10} b) B = {x / x é letra do alfabeto anterior à letra G} c) C = {x / x é letra inicial do nome dos meses do ano} 4. Dado A = {1, 4, 8, 11}

FUNÇÕES O conceito de função evoluiu ao longo dos séculos, embora a noção de função não seja muito antiga, aspectos muito simples deste conceito podem ser encontrados, por exemplo, na mais elementar operação de contagem. Mas o seu surgimento como conceito individualizado e como objeto de estudo em Matemática remonta apenas aos finais do Século XVII. A origem da noção de função confunde-se com os primórdios do Cálculo Infinitesimal. Ela surgia de forma um tanto confusa nos "fluentes"…

 2x 1 ; x 3 f  x   x  2 ; x 3 Calcule: a) lim f (x) x 3 b) lim f (x) c) f(4) +f(3) - f(-1) - 3f(0) x 2 2) Sabendo-se que :  2x , se x  2  f  x    3x 1, se x  2   Calcule: a) lim f (x) x 5 ; b) lim f (x) 3) Dada a função abaixo, calcule: a) f(a) ; Calcule: a) lim f (x) x 4 c) f(2 ) + f(-5) - f(-2) + 5f(0) x 2 b) b) lim f ( x) x a lim f (x) x 3 4) Dada a função abaixo, calcule : a) f(a); …

SUMÁRIO 1. Função 03 2. Função do primeiro grau 04 3. Função do segundo grau 06 4. Função exponencial 09 5. Função logaritimo 12 6. Função potencia 14 7. Função polinomial 16 7.1 Função racional 16 8. Função inversa 18 9. Conceito de derivada 21 9.1 Técnicas de derivação 21 Referências Bibliográficas 24 1. Função É uma relação, entre dois conjuntos ou mais, a relação entre eles será uma função se todo elemento do primeiro conjunto estiver ligado apenas com…

uma função o quadrática, devemos resolver a equação do 2 grau Ax 2 + Bx + C = 0 . Engenharia - 2ª Série Profa. Ms. Aline M. Romano de Barros É válido lembrar então que: · Se Δ> 0 → a função tem duas raízes reais distintas (x′ e x′′). · Se Δ= 0 → a função tem uma raiz real dupla (x′= x ). · Se Δ< 0 → a função não tem raiz real . FUNÇÃO DE 2º GRAU Exemplo1: Determinar as raízes das funções: (a) f (x) = x I) DEFINIÇÃO f ( x ) = -3x - 9 onde A = −3, B = 0 e C =…

1 - Dada a função do 1° grau F(x) = (1-5x) Determinar: A. F(0) B. F(-1) C. F(1/5) D. F(-1/5)? A)Fazendo x = 0 na equção f(x) = 1 - 5x temos: f(0) = 1 - 5.(0) = 1 - 0 = 1 B) Fazendo x = -1 na equção f(x) = 1 - 5x temos: f(-1) = 1 - 5.(-1) = 1 + 5 = 6 C)F(x)=(1-5x)= 1-5.1/5= 1-5/5= 0 D) Fazendo x = -1/5 na equção f(x) = 1 - 5x temos: f(-1/5) = 1 - 5.(-1/5) = 1 + 5/5 = 1 + 1 = 2 2 – Considere a funçã do 1º grau F(x)=-3x+2. Determine os valores de x para que se tenha: a)…

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA PROF. FERNANDO DE SIMONE NETO Sorocaba/2015 ÍNDICE CONTEÚDOS PÁG AULA 1 - LIMITES ESPECIAIS E EQUAÇÃO DA RETA....................................... 3 AULA 2 - DERIVADA DE UMA FUNÇÃO REAL................................................. 11 AULA 3 - REGRA DA CADEIA........................................................................ 23 AULA 4 - TAXAS RELACIONADAS................................................................. 28 AULA 5 -…

variável x tende a um número real a se a diferença em módulo de x-a tende a zero. ( x ≠ a ). Escreve-se: Exemplo : Se x = x → a ( x tende a a). 1 , N = 1,2,3,4,.. . quando N aumenta, x diminui, tendendo a zero. N Definição: lim f(x) é igual a L se e somente se, dado x → a e ε 〉 0 , existe δ 〉 0 tal que se x →a 0 〈 x - a 〈 ε então f (x) - L 〈 δ . Propriedades: 1. lim C = C ( C = constante) x →a 2. lim [f (x) ± g (x) ] = lim f (x) ± lim g (x) x →a x →a x →a 3. lim [f (x) . g (x)…

.............................................. 9 2.4 Valor numérico .......................................................................................................... 10 2.5 Polinômios iguais ....................................................................................................... 10 2.6 Operações com Polinômios ....................................................................................... 11 2.6.1 Adição ....................................

II – FUNÇÃO E LOGARITMO aprender Por que aprender função? .................................................. As funções exponenciais e logarítmicas estão presentes no estudo de fenômenos que envolvem taxas de crescimento e de decrescimento. Onde usar os conheciment os sobre conhecimentos sobre função? .................................................. Os conhecimentos sobre Função podem ser utilizados em várias áreas de conhecimento. Por exemplo, a escala Richter é uma escala