Currículo Tradicional

ideologias e poder como eixo de orientação, visão acrítica e historicamente descontextualizada do currículo, tangenciamento do campo científico-humanístico e tendências conservadoras. Finalmente, as análises apontaram para o estabelecimento de algumas marcas da semiformação abrangidas em alguns aspectos da proposta curricular. Palavras-chave: Proposta curricular do estado de São Paulo, teoria crítica, currículo, semiformação. Abstract In this paper, we analyze the content of the newly…

O currículo como artefato social e cultural O currículo é visto como um artefato social e cultural, ele é um conhecimento organizado para ser transmitido nas instituições educacional, o currículo é um breve mapeamento de três questões importante. Ideologia, Cultura e poder, a ideologia e um dos conceitos centrais da escolarização. O teórico Louis Althusser (1983), em seu ensaio “A Ideologia e os Aparelhos Ideológicos”, argumentava que através da educação, as classes dominantes construiriam um

essa disciplina como a forma mais eficaz de se desenvolver o raciocínio crítico dos educandos desse nível de ensino, pois as disciplinas tradicionais que fazem parte do currículo do ensino médio não são capazes e nem possuem a intenção de atingir esse objetivo. O principal objetivo do presente artigo é discutir a importância da inserção da filosofia no currículo do ensino médio e, consequentemente, estabelecer de que forma essa inserção se efetivará. Palavras-chaves: Filosofia no…

sobre a profana por esta já fazer parte desde o começo dos currículos nas escolas, observamos que mesmo com a intenção das políticas educacionais de eliminar a História Sagrada e afirmar a Profana, percebe-se ainda um evidente predomínio da primeira sobre a segunda. Sendo estas duas correntes teóricas, protagonistas desse período marcado por propostas sobre a disciplina de história, sobre como seria o seu papel na formação do currículo dos alunos, e, sua contribuição para educação,…

papel ativo no processo produtivo. O estudo permitiu concluir que a tecnologia influenciou serviços de RH, em especial o de recrutamento on-line que envolve a comunicação de vagas através da Internet/Intranet, além do uso de tecnologias para triar currículos, manter banco de dados atualizado e eficiente na busca por características específicas, feedback on-line bem como modernas formas de avaliação. São apresentadas as vantagens e desvantagens desta forma de recrutamento. Palavras…

Disciplina: Currículo Professora Cláudia Turno: Noturno Aluna: Marlene Silva Vieira POLÍTICAS CURRICULARES NO BRASIL – interesses e interessados Resumo: O presente trabalho tentará traçar, através de fatos históricos, o caminho da política educacional brasileira nos últimos vinte anos, em especial os governos petistas e PSDB. A análise levará em conta dados estatísticos, estudos dirigidos e abordagens de especialistas no assunto sobre a evolução e os mecanismos aplicados na educação. O…

Introdução A organização do currículo escolar, tem se tornado cada vez mais flexível, deixando um pouco de lado o modo conservador e abrindo espaço para as novas ideias e formas de se organizar. Desenvolvimento O primeiro argumento para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola é a ordem sociológica, quando a escola adaptar-se a um grande número de informações e saber filtrar as informações que realmente interessam aos alunos. O outro argumento é o de ordem

de conhecer ao simples aprender sobre fatos, coisas, dados. A partir dessa concepção acerca do conhecimento, surge a pedagogia por objetivo reduzindo o conhecimento a uma lista de objetivos empiricamente observáveis. Na dinâmica dessa pedagogia o currículo passa a representar uma série de programações em torno dos objetivos. Ao definir-se os objetivos em torno de realizações concretas, inibi-se a natureza exploradora dos processos de ensino e aprendizagem, transformado assim, o ensino em…

da ordem cronológica dos acontecimentos como eixo norteador da autobiografia e da biografia tradicionais. ●Emprego adequado das relações entre pretérito perfeito, pretérito imperfeito e pretérito mais-que-perfeito na construção do relato (auto) biográfico. ●Apropriação da primeira pessoa verbal como marca da autobiografia tradicional. ● Apropriação da terceira pessoa verbal como marca da biografia tradicional. ●Compreensão de que o português do Brasil reflete a presença indígena e…

construção de uma sociedade planetária, substantivada de democracia e solidariedade. ATIVIDADE EXTRACLASSE As atividades extraclasse são meios de aprender, levam a uma reflexão intensiva sobre as estruturas, os dispositivos, os calendários, os currículos, os espaços... e a organização do trabalho. Para aprender é preciso uma situação mobilizadora, que tenha sentido e que provoque uma atividade na qual o aprendiz se envolva pessoal e duradouramente (PERRENOUD, 2004, p.55),…