Currículo Critico

TEORIAS CURICULARES Falar de currículo é um desafio, principalmente porque vem assumindo cada vez mais lugar de destaque no meio educacional, nas áreas de conhecimento pedagógico, bem como, por se constituir de grande importância na formação de professores para a educação básica, que precisam ser críticos e reflexivos com o intuito de formar os seus alunos também críticos e reflexivos. O papel do professor a partir da teoria tradicional pode ser resumido como “aplicar a lição” e não…

INTRODUÇÃO Este texto tem como objetivo discutir a partir de uma analise critica do texto de Santome “A organização relevante dos conteúdos nos currículos”, dos debates realizados na educação superior e de acordo com as vivencias escolares anteriores na educação básica e as diretrizes que compõem o currículo atual. Ou seja, refletir sobre organização atual do currículo pautada na disciplinarização e como esta influencia no desenvolvimento da aprendizagem do aluno priorizando a…

TEORIA CRÍTICA DO CURRÍCULO (CONTRA-HEGEMONIA) AUTOR JOHN FRANKLIN BOBBIT Pedagogia Tradicional e Conservadora RALPH TYLER Pedagogia Tradicional e Conservadora JOHN DEWEY Pedagogia Progressista PERÍODO PALAVRA-CHAVE Década de 1940 Mundo do trabalho; sistema educacional; sistema industrial. Década de 1950 Década de 1960 Conservador; Educador tradicional; Capacidade técnica; Democratização; Pedagogia Progressista; Espírito critico. PRINCIPAIS CONCEITOS A escola deveria seguir o molde

técnicas utilizadas pelo educando no processo da didática, bem como caracterizando as tendências pedagógicas da prática escolar. Este trabalho foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica onde foram relacionadas as seguintes matérias: Didática, Currículo Escolar, Formação de Professores e Pesquisa e Prática Profissional. Todas fundamentadas através de obras de grandes autores que visam a transformação da prática pedagógica através do processo ensino aprendizagem. Nos mostrando,…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS || ADRIANA DA SILVA SOUZA RESUMO CRÍTICO DO TEXTO: Multiculturalismo, currículo e formação de professores Cruzeiro do Sul 2013 ADRIANA DA SILVA SOUZA RESUMO CRÍTICO DO TEXTO Multiculturalismo, currículo e formação de professores Trabalho apresentado à disciplina Teoria do Currículo, como requisito parcial da avaliação - N1, na referida disciplina.

Ceará Faculdade de Educação Disciplina: Projetos Pedagógicos e Práticas Curriculares Professora Doutora: Adriana Limaverde Equipe: Georgia Tath Lima de Oliveira Karen Uilma Síntese sobre as teorias críticas de currículo Com relação ao surgimento das teorias críticas sobre currículo é necessário, primeiramente, que se compreenda o contexto social em que surgiram os primeiros raios de contestação acerca do cenário implicado na estrutura social vigente e, mais particularmente, na…

[pic] SAMANTA VANESSA DA COSTA RA 2111754 TRABALHO DE CURRÍCULOS E PROGRAMAS FACULDADE UNIESP SUMARÉ SETEMBRO DE 2012 [pic] SAMANTA VANESSA DA COSTA RA 2111754 RESENHA DO ARTIGO: O DESAFIO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia como requisito parcial para obtenção da menção bimestral da disciplina de currículos e programas, sob orientação do Professor Cristiane Paviotti. …

nota, apresentado a Faculdade Interamericana de Porto Velho – RO – UNIRON - para o curso de Pedagogia – 2º Período. Orientador: Prof. Benilce Matos PORTO VELHO/RO 2013 a) Assunto abordado pelo autor. O professor necessita de um currículo que se encaixa de acordo com os parâmetros exigidos pela escola, o mesmo tem que se adequar com os métodos que a escola utiliza, pois acima desta há um poder que controla como a escola vai inserir a educação técnica em seus alunos,…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.114-124, Setembro de 2011 a março de 2012 ISSN 1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 114 O PENSAMENTO CURRICULAR E A RELAÇÃO ENTRE PODER E CONHECIMENTO: CONTROLE E REGULAÇÃO SOCIAL Lisete Jaehn RESUMO: Com o intuito de colaborar na avaliação do percurso dos estudos curriculares brasileiros, esta pesquisa investiga as diferentes formas da relação entre conhecimento e poder na sua história, no…

AD1 de Currículo Daiza Guedes de Souza Polo: Bom Jesus do Itabapoana Matrícula:13216080326 Respostas Questão 1 O filme se passa na ilha de Yamacraw, Carolina do Sul, numa escola que tem como alunos crianças negras, pobres e praticamente analfabetas. Conroy vendo a situação daquelas crianças tenta oferecer uma educação de melhor qualidade para elas, porém esbarra na diretora da escola Sr.ª Scott, que não acredita na capacidade dos alunos, muitas vezes aplicando-lhes castigos físicos. Apesar das