O desafio da qualidade da educação

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SAMANTA VANESSA DA COSTA RA 2111754

TRABALHO DE CURRÍCULOS E PROGRAMAS

FACULDADE UNIESP
SUMARÉ
SETEMBRO DE 2012
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SAMANTA VANESSA DA COSTA RA 2111754

RESENHA DO ARTIGO:

O DESAFIO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia como requisito parcial para obtenção da menção bimestral da disciplina de currículos e programas, sob orientação do Professor Cristiane Paviotti.

FACULDADE UNIESP
SUMARÉ
SETEMBRO DE 2012

O DESAFIO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
Prof. Celso dos S. Vasconcellos

O texto de Celso Vasconcellos trás um olhar crítico e sucinto da realidade educacional no Brasil. Podemos evidenciar vários fatores contribuintes para o fracasso escolar dentre eles está o desinteresse da população pela educação básica ou busca de conhecimento, a precária formação do professor na sala de aula, o fetiche escolar ocultando a realidade e ainda a questão social que influencia em todas as outras. Comparar o ensino de escola publica com o ensino de escolas particulares não é politicamente correto, pois sabemos que o aluno de escolas privadas enfrenta uma condição social favorável que lhes dá respaldo para aprendê-lo. Portanto como podemos vincular o ensino dessas escolas com seu desempenho? Evidentemente que será muito melhor. De um lado pela escola burguesa ser excludente, os alunos das camadas mais baixa não terão acesso a ela, e assim ficam à margem da escola pública, introduzidos num sistema que finge que ensina e o aluno finge que aprende. Ainda segundo Vasconcellos a formação inicial do professor é precária, e conforme pesquisa realizada com alguns professores, não consegue ser aprovado em seus próprios métodos de ensino, isso significa esses profissionais talvez nem saibam o porquê se formaram professor. Buscando um significado à formação do cidadão crítico podemos já nos deparar a questão de como o educador irá formar