Curriculo No Brasil No Contexto Da Ditadura Militar

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, Currículo Básico Comum, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e

A Pedagogia Tecnicista no Contexto do Brasil Pós - 64 Aline Alves Bruna Emilly Emília De Paula Gabriela Cappuzzo Ilma de Morais Oliveira Jaqueline Marques Rafaella Buso Verônica Vital Universidade Federal de Uberlândia UFU Resumo Pretende-se com o estudo para a realização deste artigo, promover uma relação entre a pedagogia tecnicista e os acontecimentos políticos, sociais do Brasil no período pós-64. O país passava por ditaduras governamentais bastante…

acerca do seu conteúdo metodológico e da sua prática profissional, explicitando assim, os conflitos e contradições existentes, configurando novas possibilidades de ação voltadas para a classe trabalhadora. Entretanto, conforme Netto, a ditadura militar instalada no Brasil em 1964 e posteriormente nos demais países da América - Latina, estagnou o processo de Reconceituação do Serviço Social na América Latina que já havia 10 anos de efervescência. Em meados dos anos 1970, a renovação…

cenário educacional brasileiro a partir de 1964, início da ditadura militar, ao final da década de 1980, com o prenúncio da democratização do país. A primeira parte, intitulada VOZ ATIVA, elaborada pelo autor Moacyr de Góes, trata dos primórdios da hegemonia militar no governo brasileiro e especifica os movimentos educacionais que acompanharam essa transformação conjuntural. Subdividida em quatro capítulos, a seção aborda o contexto econômico, político e social da década de…

tem presença marcante no contexto educacional, porém inúmeros educadores não o valorizam e até mesmo o desprezam. Como então dar ao jogo e as atividades lúdicas um lugar de destaque no campo educacional? Analisar e discutir as teorias de jogos e suas implicações com a educação se faz necessário, principalmente em cursos de formação de professores da educação básica. O presente trabalho tem como proposta refletir sobre o "lugar" do professor de educação física no contexto escolar e…

governos militares e a situação do professor no exercício da profissão em sala de aula. Angústias, percepções, decepções, um testemunho do ontem e do hoje, permeou o discurso dessas professoras. 2. A EDUCAÇÃO DO BRASIL NO FINAL DO SÉCULO XX E INÍCIO DO SÉCULO XXI Apesar dos tristes registros na história brasileira: ditadura militar, prisões e perseguições políticas, dentre outros, foi também um período de resistência e construção das bases para a redemocratização, tanto que o…

2.0- A FUNÇÃO DO CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR 2.1-CURRÍCULO: CONCEITUAÇÃO DO TERMO O currículo escolar é o conhecimento que o ser humano produziu e produz ao longo da história e que podem ser apropriados por todos os membros da sociedade por dois caminhos básicos: pela convivência e pelo contato, e também por meio de uma instituição denominada escola. Os conhecimentos são apropriados pela interação com outro, na relação com os objetos, situações que são fruto da elaboração histórica do

Este trabalho acadêmico aborda a Historia da Psicologia no Brasil e seu desenvolvimento nos últimos 30 anos, bem como trechos da entrevista com a professora Ana Mercês Bahia Bock, doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Nesta entrevista, teremos a oportunidade de conhecer as dificuldades que os primeiros profissionais tiveram quando se formaram e o desenvolvimento da psicologia como profissão no Brasil, seus principais momentos e sua participação…

Brasil: Início da colonização e catequese Este texto trata-se de um breve relato a respeito do contexto histórico da Educação no Brasil. A história da educação brasileira teve seu início em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas. Os portugueses trouxeram um padrão de educação europeu, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíssem características próprias para o ensino. Apesar de não ser possível afirmar-se haver um processo estruturado, convém…

Esses segmentos se dividiram posteriormente em dois blocos que foram: os reformistas democratas e os radical democratas, cujos interesses estavam ligados ao desenvolvimento. Porém o movimento de reconceituação foi interrompido pela repressão da ditadura militar na América Latina, em 1970, o que tornou o movimento incompleto e contido em sua história. Entretanto Netto destaca: [...] esta inconclusividade não fez do movimento algo intransitivo, que não remeteria mais que a si mesmo. Ao…