Experiencia de inovação educativa: O curriculo na escola

TURMA 5 ATIVIDADE DE REAVALIAÇÃO EXPERIÊNCIAS DE INOVAÇÃO EDUCATIVA: O CURRÍCULO NA PRÁTICA DA ESCOLA, de Miguel Arroyo. 1) Os que decidem a inovação para a escola e para seus professores (p.133-141) 2) Pensamento crítico e inovação educativa (p.141-151) 3) Os professores que inovam a escola e os conteúdos de suas práticas (p.151-164) ALUNO (A): RAFAELA MENDONÇA Professora: Renata Peres Barbosa LONDRINA - PARANÁ 2013 Introdução; O texto de Miguel G. Arroyo propõe uma discussão sobre a inovação educativa e o entre o interesse politico sobre a renovação da educação básica, com base nos trabalhos e artigos, pratica, currículo, organizacional e cultural do sistema escolar que ocorre há duas décadas e a postura dos professores como principais agentes na escola básica, na qual tenta acompanhar uma dinâmica social, politico e cultural de nossa sociedade. 1 Os que decidem a inovação para a escola e para seus professores Percebe-se grande influencia politica no entendimento de quem decide a inovação para a escola e seus professores, definido conforme convém à sociedade, às famílias e às escolas, aos profissionais, sobretudo de educação básica. Quanto a formulação de um projeto de inovação pode-se destacar cinco características predominates. 1° “Pensar que toda inovação social, cultural ou pedagógica será sempre…

Redes sociais: limites e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem de adolescentes e jovens como enfrentamento do capitalismo e inovação do currículo escolar Cristiane Silveira Cesar1 Resumo. Este artigo analisa os limites e possibilidades das redes sociais no processo de ensino-aprendizagem de adolescentes e jovens como enfrentamento do capitalismo e inovação curricular escolar. Sendo assim, as redes sociais tornam-se ferramentas úteis no processo formal e informal de…

REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO DA DISCIPLINA “PROPRIEDADE INTELECTUAL E INOVAÇÃO” NO CURRÍCULO DO CURSO DE ENGENHARIA AGRONÔMICA DO IFES CAMPUS ITAPINA José C. Valbuza – claudiovalbuza@gmail.com IFES Campus Itapina Rod. BR 259, KM 70, Itapina 29.709-910 – Colatina – ES Camila Meneghelli – camilameneghelli21@gmail.com Resumo: O estudo propõe reflexões sobre a viabilidade da inclusão da disciplina “Propriedade Intelectual e Inovação” como proposta optativa para o curso de Engenharia…

CURRÍCULO E AVALIAÇÃO ADRIANA BOARD ANDRESSA SESCATO MARIA EDUARDA MAURINA HISTÓRICO A AVALIAÇÃO FOI ALTERADA DIVERSAS VEZES NO DECORRER DA HISTÓRIA ➢ SURGIU PARA PODER ORGANIZAR O CURRÍCULO ➢ SELETIVA E CLASSIFICATÓRIA ➢ PRIMEIRA AVALIAÇÃO NO BRASIL - EXAME PÚBLICO ➢ USADO COMO FERRAMENTA DE COERÇÃO HISTÓRICO ➢ MUITA EVASÃO ESCOLAR E REPROVAÇÃO ➢ CRIAÇÃO DA RECUPERAÇÃO FINAL, REFORÇO PARALELO E CONSELHO DE CLASSE ➢ PROGRESSÃO CONTINUADA ➢ A AVALIAÇÃO PASSA A SER…

reinventando. A inovação é essencial: com ela uma empresa se torna capaz de gerar riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva. Inovação na produção Henry Ford, no início do século XX, inaugura a linha de montagem para produção em massa do automóvel Ford T, diminuindo os custos para popularizar a venda de veículos. Inovação no produto Com o aumento da velocidade dos carros, a segurança passou a ser um diferencial. Em 1958 foi fabricado o primeiro automóvel americano…

inserido como: Criatividade sem inovação; Inovação na estratégia de marketing, nos planos de negócios e no sistema de precificação; Inovação no produto; Inovação no processo de gestão do capital humano e da mão de obra especializada; Inovação no processo produtivo; 2a Questão (Ref.: 201407262520) Acompanhar as tendências tecnológicas e agir com criatividade para solucionar os problemas do cotidiano profissional contribuem para mantermos nossa: empregabilidade visão…

Anotação Bibliográfica nº 1 ESCARIÃO, Gloria Dutra. Pereirea, Maria Zuleid da Costa. Santos Gabriela Maria de et al. Currículo: Processo de Construção compartilhada. [online] Disponível na Internet via WWW. URL: htt:/periódicos.ufpb.br/ojs2/índex.php/rec. Arquivo capturado em 22 de Novembro de 2012. ESCARIÃO, et al. fazem uma análise da relação existente entre as políticas currículares, a formação do docente e a sala de aulas. E evidenciam como as políticas curriculares têm…

RESUMO Texto: O Currículo: uma reflexão sobre a prática. J. Gimeno Sacristán. Capítulo 1: Aproximação ao Conceito de Currículo. Segundo o autor do texto o conceito de currículo começou a ser utilizado em nível especializado muito recentemente, a prática a que o currículo se refere é uma realidade bem estabelecida através de comportamentos didáticos, políticos, administrativos, econômicos entre outros. O currículo não é um conceito, mas uma construção cultural, um modo de organizar…

A Organização do Currículo por Projetos de Trabalho Descrever uma experiência educativa a partir da ótica da teoria 1º Capítulo HERNANDEZ, Fernando; VENTURA, Montserrat. A organização do currículo por projetos de trabalho. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 1998. Introduz discorrendo que a apresentação de uma experiência escolar costuma trasformar-se em uma interação de lugares-comuns, selecionados pela subjetividade dos que a realizaram. Ressalta que nestes tipos de apresentação tem…

Coordenação Pedagógica Adalgiza Sales de Souza Vasconcelos Turma C- Recife Sul 2014.1 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR Recife-PE 2014 Adalgiza Sales de Souza Vasconcelos CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar, ministrado pela professora, Natalia Machado Berlamino para obtenção parcial de nota no curso de pós-graduação em Coordenação…