Cunho Politico Sempre Foi O Grande Articulador Dos Movimentos Sociais

ganharam grande apoio popular em meados de junho, em especial após a forte repressão policial contra os manifestantes, cujo ápice se deu no protesto do dia 13 em São Paulo. Quatro dias depois, um grande número de populares tomou parte das manifestações nas ruas em novos diversos protestos por várias cidades brasileiras e até do exterior. Em seu ápice, milhões de brasileiros estavam nas ruas protestando não apenas pela redução das tarifas e a violência policial, mas também por uma grande…

no contexto do Projeto Político-Pedagógico (PPP) No texto Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção coletiva, Ilma Passos Alencastro Veiga (1995) afirma que no projeto político-pedagógico, a escola deve planejar o que tem a intenção de realizar, devendo este nortear todo processo educativo e não apenas satisfazer exigências meramente burocráticas. Para a autora, todo projeto pedagógico é político “[...] por estar intimamente articulado ao compromisso sócio-político com os…

SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira1 Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade2 Resumo: O presente trabalho analisa a prática de ensino superior e o processo de formação profissional em Serviço Social, destacando a relação necessária entre educação, universidade e currículo. Apresenta os principais marcos históricos da trajetória do processo de formação do Serviço Social, culminando com a proposta do novo…

analisar a importância do Movimento Lésbicas, Gays, Bissexuais e Trangêneros - LGBT, o qual trouxe sua contribuição na reforma política do país, trazendo importantes discussões acerca das diversidades sexuais, engajado com os diversos movimentos sociais da sociedade brasileira na luta pela garantia dos direitos sociais. Dentre as perspectivas deste movimento LGBT, destaca-se a busca pela reparação dos direitos que historicamente foram negados destas minorias, as quais sempre estiveram…

politicamente desfavoráveis, vem levando gestores a refletirem a respeito de sua prática pedagógica, almejando construir um ambiente democrático nas escolas e consequentemente uma gestão participativa que evidencia outra gama de responsabilização de cunho eminentemente pedagógico. Constatamos que a escola tem obtido resultados satisfatórios de atendimento das aprendizagens seja através dos descritores do IDEB, seja no mapeamento das aprendizagens da Secretaria Municipal, o que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS RA 389679-ANA PEREIRA TURIBIO RA368718-MARIZA PEREIRA DE SOUSA HIRSCH TARDIN RA 379976-MYTHSUER MONSUETH ALVES RA 390353-RAYANE ALEXANDRINO DUARTE RA 365900-THACYANE CAMPOS DE BRITO RA 349376-VANESSA FLORES GARCIA DIAS Atividade Pratica Supervisionada, Serviço Social- 7ª série. Professora: Elisa Cléia Pinheiro

da identidade profissional, do Assistente Social, destacamos alguns dos desafios profissionais enfrentado, relacionados à natureza teórica e prática do serviço social na atualidade. Entender o Serviço Social como profissão mediadora de luta de classes e interventiva na situação social de um país, antes de tudo, prescinde de um entendimento do contexto histórico e cultural da mesma e da forma como a profissão se insere no cotidiano do País. O Serviço Social tem como berço embrionário o…

importância dos avanços relacionados à Saúde, e mais especificamente à Saúde Mental, articulando os ideais governamentais e consequentemente suas ações para com o atendimento de saúde no Brasil, chamando atenção inclusive para os dados de desigualdade social e sua relação com o não acesso aos serviços públicos de saúde, até a Constituição do Sistema Único de Saúde, que embora ainda enfrente alguns entraves, aponta para um avanço sem precedentes na história brasileira, principalmente por…

artigo, ao retomar essas questões busca colocar em pauta a urgência do debate do projeto político-pedagógico no espaço escolar, que coloca o gestor pedagógico, como articulador e interlocutor de uma nova concepção de educação que transcenda a lógica capitalista, a qual visa apenas atender as demandas do mercado. É importante que a função social da escola, que é a de formar o sujeito para o mundo produtivo e social, constitua o eixo básico da profissionalidade do pedagogo. Assim, ao…

as cunhas que marcarão as problemáticas educacionais posteriores expressas, dentre outras maneiras, na dicotomia; indivíduo x sociedade; autonomia x dependência; opressão x liberdade; essência x aparência; transformação x manutenção social; universalidade x contingência. A metodologia de ensinar “comparada” parece-me a mais adequada a partir dos conteúdos do século XVI. O destaque à Educação Jesuítica é compreensível. Dentre outras razões, a seu favor está o longo período, em