Cultura Negra Contribuiçoes

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: O que diz a Lei nº 10.639/03, o que (não) faz a escola. Ezilda Inês Alves de Oliveira Prof. Andrea Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0765)- Prática do módulo I 11/06/2013 RESUMO Apesar de toda a evolução da sociedade brasileira em sua organização constitucional nas leis criadas para proteger e garantir direitos iguais aos negros e afro-brasileiros, no cotidiano pode-se observar diversos…

INDICE CULTURA AFRO-BRASILEIRA Pagina 2 ------------------------------------------ Cultura Afro – Parte Histórica Página 3 --------------------------------------------Datas Comemorativas Página 4 --------------------------------------------Vestimentas Página 5 --------------------------------------------Trabalhos – Artes Página 6 --------------------------------------------Culinária Páginas 7,8,9 ---------------------------------------Danças/Musicas Página 10…

alternativas transformadoras no cotidiano escolar, motivadas pela análise da construção e reconstrução da identidade negra, considerada emblemática, nessa perspectiva. Constitui-se um estudo de caso alguns depoimentos de professores que trabalham em escolas de níveis sociais distintas. Partindo da premissa de que o desafio a preconceitos e a valorização da identidade negra devem incluir não só espaços em que camadas desfavorecidas da população encontram-se…

especial para minhas amigas Blandina e Débora, por me ajudarem em uns dos momentos mais difíceis desta pesquisa. Enfim, a todos os amigos, colegas e familiares, que de uma forma ou outra passaram e ainda passam pela minha vida deixando boas contribuições, como também para a realização deste trabalho. PÓRTOS, Franciellen Marçal Fidelis de. A Lei 10.639: Por uma educação antirracista. 2010. 48 f. Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia. Universidade Estadual de Londrina. RESUMO …

de raça, cor, e sobre os direitos a uma educação de qualidade para todos, no entanto, muito ainda falta ser aprimorado. Tendo em vista estas discussões, visamos abordar neste trabalho questões relacionadas ao preconceito racial o qual a população negra sofre ao longo dos séculos em detrimento do período de escravidão. Por meio do resgate da presença do negro nas artes, percebemos como estes são facilmente esquecidos ao passar do tempo. O trabalho de pesquisa sobre o papel do negro nas artes tem

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................

cultural e acabe com o preconceito. Para que haja a aceitação da diversidade é preciso conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las, pois todos nós temos uma história de vida com características pessoais e crenças. É preciso repudiar a discriminação baseada em diferenças de raça, religião, classe social, nacionalidade e sexo. E reconhecer as qualidades da própria cultura, exigir respeito para si e para os outros. 2.1 Respeitando as diferenças Para tentar diminuir…

diversidade étnica e a questão racial. * A miscigenação dos indígenas, branco, negro africano e asiáticos deu origem a diversos grupos mestiços ou a uma diversidade étnica; * Etnia: agrupamento humano cuja unidade repousa na comunhão de língua, cultura e de consciência grupal; * Raça: termo hoje considerado impróprio, pois a ciência já constatou que, no sentido biológico, não existe raça; * Durante muito tempo utilizou-se a miscigenação para se afirmar que no Brasil…

e a disseminação de impressões negativas a respeito desses indivíduos. Essa história não se inicia decorrente dos tratamentos sub-humanos nos navios negreiros, muito menos dos maus tratos do processo de escravidão, eles só reforçaram as bases da cultura eurocêntrica e fortaleceram as desigualdades entre negros e brancos. Rousseau (1775) apud Cotrim e Rodrigues (2009) tecem o seguinte comentários a respeito da desigualdade: Não há por que perguntar qual a fonte da desigualdade natural,…