Instituições educativas e cultura do material escolar

Instituições educativas e cultura do material escolar As instituições educacionais destinadas às crianças surgiram na primeira metade do séc. XIX, em vários países, mas apenas no ano de 1870 elas se difundiram no Brasil. Seu aparecimento se deve à grande industrialização que ocorria na época e consequentemente a urbanização. Registra-se que no período colonial haviam-se poucas escolas de cadeiras publicas de primeiras letras ou régias, constituídas a partir da segunda metade do século XVIII. Tais instituições funcionavam muitas vezes nas casas dos mestres (educadores) ou em outros lugares improvisados e eram conhecidas como escolas de improviso. A preocupação em destinar um espaço para abrigar as primeiras instituições educativas apareceu na segunda década do século XIX, quando intelectuais e políticos debatiam a respeito da adoção de um novo método de ensino nas escolas brasileira, sendo ele o mútuo, afirmando que o método individual impedia que a instrução se generalizasse para muitos, tornando a escola impetuosa insuficiente. Mesmo posto a importância da construção de espaços destinados a escolas e da fixação de tempos de permanência nelas, tal requisito só foi considerado em meados da ultima década do século XIX, quando originaram as escolas-monumentos, cuja arquitetura divulgava a estabilidade da administração governamental. Nos anos 40, a escola passou a ser muito valorizada, todavia, dessemelhante ao começo do período republicano, observa-se um…

LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS. CULTURA MATERIAL ESCOLAR: O QUE OS OBJETOS TEM A NOS “CONTAR” ? (...) Período: Vespertino Termo: 6º Unidade Curricular: Arqueologia Histórica Guarulhos 2014 Introdução Partindo da ideia do autor Dominique Julia sobre cultura escolar: “um conjunto de normas que definem os saberes a serem ensinados e de condutas a serem inculcadas e um conjunto de práticas que permitem a…

2 - Escola, Culturas escolares e Cultura material escolar Nesse momento do texto, se faz o estudo histórico das escolas e mostra o significado de conceitos como cultura escolar e cultura material escolar. A escola era entendida no século 19, como a ação educativa de um professor (mestre) com o uso de materiais específicos (papel, lousa, livro), em um espaço não qualificado para o ensino. A escola confundia-se com a casa do professor, que era contratado por famílias, Estado ou autarquias.…

Universidade de Brasília – UnB Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares – MEC Capacitação Continuada em Conselhos Escolares – Fase 1 Aluna: Sonia Mara Magalhães Leite Tutora: Solange Maria Corrêa Brant de Sá Turma: 25 ***PROJETO REVITALIZAÇÃO E FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES DE UBERABA*** 1. JUSTIFICATIVA A origem e a natureza dos conselhos é muito diversificada. As instituições sociais, em geral, são fruto…

CLAUDIA SILVA DE CARVALHO ARAUJO DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES GUARANI: UMA PROPOSTA PARA BIBLIOTECAS DE ESCOLAS INDÍGENAS FLORIANÓPOLIS – SC 2005 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO CLAUDIA SILVA DE CARVALHO ARAUJO DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES GUARANI: UMA PROPOSTA PARA BIBLIOTECAS DE ESCOLAS INDÍGENAS Monografia…

E. B. O. RESUMO O presente artigo nos remete a refletir acerca da importância do estudo da cultura no âmbito escolar. Pretende analisar, primeiramente os conceitos sobre cultura, a relevância do seu trabalho em ambiente educacional, e posteriormente trataremos a respeito das questões voltadas para os desafios que o professor e a escola enfrentam para poder tornar eficaz a inclusão das temáticas voltadas a cultura em sala de aula. Um fator imprescindível também é pensar de que forma…

Legislação AP_IV Caro Aluno, A partir da leitura das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Escolar Indígena. Elabore um texto (15 a 20 linhas) apontando as principais especificidades da Educação Indígena A modalidade de ensino, Educação Escolar Indígena vem recebendo por parte do Ministério da Educação um tratamento especial, que tem o objetivo de oferecer aos povos indígenas uma educação de qualidade. Segundo o Conselho Nacional de Educação os povos indígenas tem…

Lopes, Joana Saira, Julio Cezar Paes Dados internacionais de catalogação Biblioteca “Curt Nimuendajú” CADERNOS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - PROESI. Organizadores Elias Januário, Fernando Selleri Silva e Taisir Mahmudo Karim. Barra do Bugres: UNEMAT, v. 5, n. 1, 2007. ISSN 1677-0277 1. Educação Escolar Indígena I. Universidade do Estado de Mato Grosso II. Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso III. Coordenação-Geral de Documentação / FUNAI. CDU 572.95 (81) : 37…

Aulas de Educação Física: a pouca estrutura escolar, a desvalorização da disciplina, falta de materiais e a desmotivação. Camila Gonçalves Arrosi* Resumo O presente trabalho mostra as atitudes que o professor de educação física deve ter nas aulas, pois o mesmo passa por muitos problemas, como a falta de estrutura escolar, falta de materiais didáticos, a desmotivação dos alunos e a desvalorização da disciplina ou o “baixo status” dentro do ambiente escolar. Com esta problemática…

ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NA ESCOLA: UMA PRÁTICA POSSÍVEL GABRYELLA DOS SANTOS VALADÃO MONALIZA FRANCO GRANCE Linha de Pesquisa: Ciência da Atividade Física Ênfase Pedagógica e Motora em Educação Física Escolar BANCA EXAMINADORA: ___________________________________________ PROF. ME. RAFAEL DO NASCIMENTO VALENTE ____________________________________________ PROFA. DRA. CÉLIA BEATRIZ PIATTI ____________________________________________ PROFA. MA. ALESSANDRA MUZZI…