Cultura Lingua E Comunicaçao

diferenças e carregam consigo a Língua de Sinais. Usam sinais sempre, pois é sua forma de expressão não utilizam a linguagem oral , usam as mãos. Por meio deste trabalho abordaremos a questões que nos levam a refletir sobre as diferentes opiniões, as ciências biológicas entendem que o surdo é um ser deficiente e, portanto, deve ser tratado, com o recurso da tecnologia, para que possa ouvir e falar e outros defendem que o surdo é diferente e assim tem direito a uma cultura própria.…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS COMO SEGUNDA LÍNGUA E O DESAFIO QUE ESTE APRESENTA Giovana Berbert Lucas¹ Introdução O artigo em questão visa dar destaque à importância do ensino da língua portuguesa para surdos como segunda língua e ressaltar a dificuldade que o ensino apresenta, tanto para os alunos surdos quanto para os professores de língua portuguesa. Não raro, as pessoas se esquecem de que a Língua Brasileira de Sinais, doravante LIBRAS, não é o…

EDUCAÇÃO SUMÁRIO DIREITOS HUMANOS ...................................................................................................... 03 AS LÍNGUAS DE SINAIS ................................................................................................. 04 O QUE É LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS ................................................. 05 CONFIGURAÇÕES DE MÃO DA LIBRAS…

cultural, linguística e comunicante. Revela competências em cultura, língua e comunicação adequadas ao contexto profissional em que se inscreve. Formula opiniões críticas, mobilizando saberes vários e competências culturais, linguísticas e comunicantes. Identifica os principais factores que influenciam a mudança social, reconhecendo nessa mudança o papel da cultura, da língua e da comunicação. Vídeo – a vírgula Reflexão Cultura refere-se às práticas de produção e…

Bilinguismo nos surdos 8 Legislação portuguesa 12 Sistemas linguísticos domésticos que promovem o bilinguismo 14 De crianças binacionais a crianças biculturais / inter-culturais 18 Casamentos mistos 18 Experiência e estratégias 19 O areal cerebral da língua materna e paterna 19 As crianças bilingues são mais inteligentes? 20 O tipo bilingue 23 Vantagens do ensino bilingue 24 Desvantagens do ensino Bilingue 28 Considerações finais 30 Resumo O presente trabalho insere-se…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FSIOTERAPIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA A CULTURA DOS SURDOS Acadêmicos: Jones, Micheli Esberci, Marília Disciplina: LIBRAS Língua Brasileira de Sinais Passo Fundo,2012 INTRODUÇÃO Ao longo dos anos, as pesquisas interdisciplinares sobre surdez e sobre as línguas de sinais, realizadas no Brasil e em outros países, tem contribuído para a modificação gradual da visão dos surdos, compartilhada pela sociedade ouvinte em geral

A comunicação é uma característica inerente a todos os seres, permitindo-os viver em sociedade, compartilhando experiências, interagindo com as diferentes culturas e manifestando sentimentos diversos. Para podermos nos comunicar, temos que aprender a língua e a linguagem. A Língua é o fator resultante da organização de palavras. É, de certa forma um aspecto natural, isto é, algo que possui suas leis e princípios próprios e que independem dos sujeitos falantes que a empregam e utilizadas por uma

04/04/2015 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo Exercício 1: Analise cuidadosamente as afirmações abaixo: I) A cultura humana tem características que diferenciam nossa forma de vida coletiva. Para expressar a cultura, dependemos da utilização dos símbolos. II) A cultura depende de nossa capacidade de comunicação III) De uma cultura para a outra, esses significados variam imensamente, o que torna necessária a compreensão do contexto cultural onde os…

legislação brasileira teve uma caminhada longa e suas possibilidades enunciativas foram mudando ao longo dos anos. À medida que se dava visibilidade à comunidade surda, através da luta pelos seus direitos e dos movimentos em torno da cultura surda, e por esta, a língua de sinais, a legislação foi-se ampliando. Há uma série de legislações em relação à educação de surdos, presente e abundante, visando o pleno direito à diferença. Estas legislações estabeleceram a evolução das conquistas…

a organização curricular com os seguintes componentes: • base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada que atenda a especificidades regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e do próprio aluno (Art. 26); • planejamento e desenvolvimento orgânico do currículo, superando a organização por disciplinas estanques; • integração e articulação dos conhecimentos em processo permanente de interdisciplinaridade e