Cultura Indigena Resumo

PERNAMBUCO Departamento de História Licenciatura Plena em História RESUMO O Brasil que os europeus encontraram REFERÊNCIAS MESGRAVIS, Laima e PINSKY, Carla Bassanaezi. O Brasil que os europeus encontraram. São Paulo: Contexto, 2000. Superada a primeira impressão de semelhança geral dos índios, muitas diferenças culturais dos nativos tornaram-se visíveis aos olhos europeus. As populações indígenas estabelecidas na costa atlântica dividiam-se em dois grandes…

80 - Enfrentamento em Cajamarca. Conta há tomada e o verdadeiro massacre ocorrido invasão do Novo Mundo por parte dos Espanhóis, onde os nativos Americanos foram submetidos à religião, RESUMO: Enfrentamento em Cajamarca é declaradamente um choque de culturas distintas sendo na época o melhor das culturas do novo mundo e velho mundo, a batalha que culminou devido à astúcia e sagacidade do governador Pizarro, na captura do Imperador Ataualpá o que gerou na colonização do Império…

SERVE A ESCOLA INDIGENA PARA O POVO SURUI1 Ení Aparecida Spagnol2 Urania Melquide Tim3 RESUMO Este trabalho pretende mostrar a importância da escola indígena para o povo Surui, onde serão discutidos os principais problemas enfrentados pela escola indígena em sua aldeia, falaremos também sobre a preservação da língua materna dos povos indígenas…

A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. Adriana da Penha Liebmann Silva[1] Arlete Silva Gonçalves Seixas[2] Camille Santos do Nascimento[3] Helayne Nunes Peruchi[4] Luciana Ferreira[5] Luciana Vieira[6] Resumo Temos como objetivo evidenciar o processo da infância e educação escolar indígena. Utilizamos como estratégia teórico-metodológica a análise de artigos, cadernos, leis, revistas, textos e vídeos, os quais nos auxiliaram na produção desse artigo científico.…

COM CRIANÇAS INDIGENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Adriana Silva Oliveira adriana.pessoa78@gmail.com Universidade Federal do Maranhão Orientador (a) Monica Ribeiro de Almeida RESUMO: Este artigo vem tratar das relações entre as crianças indígenas no seu ambiente escolar e as crianças não indígenas, seus ensinamentos e a forma dada ao ambiente infantil indígena, as questões étnicas como estão e como devem ser absorvida nas escolas. É de suma importância que a educação infantil indígena…

Cultura afro - resumo Assinar para acessar o trabalho completo Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do Brasil colônia até a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida pelos escravos negros na época do tráfico transatlântico. No Brasil a cultura africana sofreu também a influência das culturas europeia portuguesa e indígena, de forma

RESUMO DO DOCUMENTÁRIO: OS PRIMEIROS TEMPOS: A EDUCAÇÃO PELOS JESUITAS De acordo com o vídeo, foi de Lisboa, da sede da Companhia de Jesus, que partiram os primeiros padres Jesuítas para o Brasil. Seguidores da ordem religiosa que mais teve influência na educação brasileira, os Jesuítas foram responsáveis pelo ensino no país por 210 anos. Os Jesuítas chegaram juntos com os colonizadores e até hoje se discute o objetivo desses missionários: catequizar? Educar? Afinal o que trouxe os…

CULTURA INDÍGENA EM SANTA CATARINA PERPASSANDO SÉCULOS Kelly Cristina Santos Alves Medeiros Professor-Tutor Externo: Angela Mari Mattos P. Schwahn Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0574) – Prática do Módulo IV 11/12/2013 RESUMO O presente paper reúne estudos sobre a cultura indígena em Santa Catarina. Tem por objetivo relatar a cultura indígena em Santa Catarina. Como metodologia de trabalho usou-se a pratica simulada que tem como

História na Comunidade Indígena Truká, Sobradinho, BA. Grupo de Trabalho 01: Edivania Granja da Silva Oliveira Profa. História do IF SERTÃO Campus Petrolina Edivania.granja@gmail.com Roberto de Oliveira Prof. de Biologia da Rede Estadual de Ensino da Bahia betopetrolina@ig.com.br GRUPO 4 RESUMO: Pretende-se debater questões pertinentes sobre as possibilidades de pesquisa interdisciplinar com os “povos tradicionais”, especificamente a Comunidade Indígena Truká,…

2014. *Amanda Frazzatto de Oliveira Resumo O presente artigo trata das relações étnico-raciais na linguagem popular brasileira, expondo a educação e a cultura dos negros, indígenas e europeus no Brasil. O autor contextualiza a história para explicar melhor como surgiram os clichês e os estereótipos presentes na linguagem do povo brasileiro, que influenciam no preconceito com determinadas pessoas. Palavras-Chave: Educação. Cultura. História. Estereótipos. …