Cultura Indigena Resumo

DIVERSIDADE CULTURAL NAS REGIÕES BRASILEIRAS Aluno: Professor-Tutor Externo: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (LED 0192) – Prática do Módulo II 14/06/13 RESUMO A Diversidade Cultural engloba as diferenças que existem entre as pessoas como: linguagem, danças, vestimentas, tradições e heranças físicas e biológicas. O objetivo desta pesquisa é mostrar as variações e peculiaridades de cada região do nosso país, através de imagens e textos…

Referenciais sobre a população indígena Sul-Mato-Grossense Andréa Duarte de Oliveira1 1 Acadêmica do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul UFMS, Campus de Corumbá, e estagiária da Área de Comunicação e Negócios da Embrapa Pantanal, Corumbá, MS. E- mail: madaloni@cpap.embrapa.br. Resumo Palco de diferentes acontecimentos e histórias, Mato Grosso do Sul abrigou algumas centenas de milhares de índios com padrões culturais ricamente diferenciados, integrados ou…

RESUMO A partir de relatos orais de índios Xucurus, este estudo buscou conhecer e entender as raízes históricas dessa comunidade, bem como entender a organização sociocultural, política e religiosa deste povo a fim de construir uma compreensão sobre a comunidade estudada. Durante a visita foi possível conhecer um pouco mais sobre a história desse povo e o desenrolar da sua sociedade e território até o que se tornou hoje, ante as mobilizações e disputas pelas terras indígenas (conquistadas

ENSINO DA ARTE DE TECELAGEM PARA ALUNOS INDIGENAS TIKUNA DO ENSINO MÉDIO RESUMO Este artigo enfoca perspectivas que influencia a educação básica no ensino da arte de tecelagem para alunos indígenas Tikuna do ensino médio. O ensino da arte de tecelagem tem como objetivo desenvolvimento prático do aluno nas escolas de níveis médio, como devem ser ensinados e como devem aprender o modo técnico de produção da tecelagem. A temática foi pensada a partir de conhecimentos adquiridos…

RESUMO Objetivo do trabalho é mostrar como os povos indígenas contribuíram para a cultura, crenças, educação e costumes do povo brasileiro. A realidade dos indígenas é sempre um grande desafio, por toda história, sendo o principal a educação, a diversidade, a escola, a inclusão. A educação indígena faz-se pelo método de imitação. Essa contribuição de valores passados pelo povo indígena de uma maneira ou de outra é vivida pelo povo brasileiro. Hoje é garantida inclusão nas escolas, formação

Pedagogia (PED 1051) Módulo I 01/07/2014 RESUMO Este artigo Palavras-chave: 1 INTRODUÇÃO Desde que o Brasil tornou-se colônia ou uma nação independente, temos um país dividido por classes sociais representadas principalmente pelo poder econômico e político. A relação de exploração de nosso país inicia-se no período colonial, onde os grandes proprietários de terra dominavam as classes sociais. A principio tivemos os indígenas como classe dominada, onde…

PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA II UM NOVO OLHAR PARA A SUSTENTABILIDADE DO ARTESANATO DO POVO FULNI-Ô ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA MARECHAL RONDON TURMAS PROJOVEM CAMPO Saberes da Terra II- I, II, III, IV COORDENADORA: EDILEUZA LÚCIO CASSEMIRO EDUCADORES: AIRÁ FREDERICO DA SILVA ALEXSANDRO PEREIRA CUNHA DANIELY PONTES DA SILVA…

1 O INDÍGENA BRASILEIRO NO CONTEXTO DA COLONIZAÇÃO Acadêmicos Maria dos Santos Carneiro Ironildo Ramos dos Santos Professora-Tutora Externa Profª Silvia Karla Almeida dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em História (HID0329) - Prática do Módulo IV 02/12/2014 Resumo: A presença portuguesa no território brasileiro a partir do século XVI trouxe severas marcas para a população que aqui se encontrava, o objetivo deste trabalho é fazer uma

PROTOCOLO 147 PROJETO: Ações de recuperação e conservação ambiental e etnodesenvolvimento em aldeias indígenas Guarani do RS “Ar, Água e Terra: Vida e Cultura Guarani” [pic] ORGANIZAÇÃO PROPONENTE: Instituto de Estudos Culturais e Ambientais e Aldeias Mbyá-Guarani do RS: Teko’a ANHETENGUA (Aldeia Verdadeira), Lomba do Pinheiro, Porto Alegre; Teko’a YRIAPU (Aldeia Sons da Água), Granja Vargas, Palmares do Sul; Teko’a NHUNDY (Aldeia Capinzal), Estiva, Viamão;…

Nativos do Brasil Flávia da Silva Machado dos Santos Prof. º. Tutor Externo Robson Heinzen Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História (HID 0233) 22/01/2013 RESUMO Neste trabalho sobre Nativos do Brasil, vou enfatizar um breve trecho sobre estudo de historiadores sobre o surgimento dos nativos aqui no Brasil, que diz que em alguns lugares do Brasil existem vestígios dos povos desde a pré-história no período paleolítico. Outra fase importante será mencionada neste