Cultura Escolar

que buscam compreender como determinados saberes se tornaram propriamente escolares. Essas pesquisas têm contribuído para um melhor entendimento do papel desempenhado pela escola e por outras instâncias sociais na definição daquilo que, ao longo do tempo, tem sido considerado essencial na formação das novas gerações. Esse campo de estudos tem sido identificado ao que se convencionou denominar História das Disciplinas Escolares, uma abordagem multidisciplinar que, já há algumas décadas,…

1 Título do Projeto: Desenvolvimento Humano: Respeito e Cidadania 2 Público alvo: Comunidade escolar 3 Instituição de Prática de Estágio: E.M.E.F.”João Casella 4 Município/ Estado: Potirendaba/SP 5 Responsável legal pela Instituição de Prática de Estágio( Diretor ou Presidente): Diretora: Maria Ângela Camerão- RG- 9.707.581 6 Período de Prática: 01/03/2012 à 27/04/2012 …

125 A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E LDB1: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08. A. Cesar Lins Rodrigues2 Resumo Esse artigo trás em seu escopo a discussão sobre o papel da Educação Física Escolar na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08. Questionamentos sobre os “porquês” da focalização de uma suposta obrigatoriedade às áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras em detrimento da área da Educação Física percorrem toda…

determina a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana na rede de ensino, a temática foi incluída às discussões com o objetivo de combater os preconceitos étnico-raciais, as discriminações, e as desigualdades sociais, intrínsecas à sociedade brasileira. O povo brasileiro é constituído a partir da miscigenação, conforme já demonstrara Darcy Ribeiro em sua obra “O Povo Brasileiro”. A população é proveniente de culturas e civilizações vindas dos demais…

3. CLIMA ORGANIZACIONAL De acordo com Edela (1978), o clima organizacional é um fenômeno resultante da interação dos elementos da cultura, como preceitos, caráter e tecnologia. Decorre do peso dos efeitos de cada um desses elementos culturais, valores, políticas, tradições, estilos gerenciais, comportamentos, expressões dos indivíduos envolvidos no processo e também resultante do conjunto de instrumentos, conhecimentos e processos operacionais da organização. O clima organizacional…

e índios foram os primeiros responsáveis pela disseminação cultural no Brasil, logo em seguida os imigrantes italianos, japoneses e alemães. Por mais que a diversidade seja um elemento constitutivo do processo de humanização, há uma tendência nas culturas, de um modo geral, de ressaltar como positivos e melhores os valores que lhe são próprios, gerando certo estranhamento e, até mesmo, uma rejeição em relação ao diferente. É o que chamamos de etnocentrismo. Esse fenômeno, quando…

dos alunos. Daí nasce também a escolha pela linha de pesquisa: historiografia e linguagens, com o objetivo de adquirir mais conhecimentos historiográficos e buscar aspectos metodológicos para novas estratégias pedagógicas que enriqueçam a prática escolar. Diante do exposto nasce o interesse pela pesquisa e o campo empírico escolhido uma escola da rede estadual de ensino: O Colégio Militar Tiradentes representa o espaço de análise empírica desse projeto por reunir elementos importantes…

L. S. Moraes Relatos de Experiência Bibliotecas escolares: leitura e informação para uma cidade educadora Lourdes de Souza Moraes Diretora do Sistema Integrado de Bibliotecas do Município de São Carlos E-mail: sibisc@saocarlos.sp.gov.br Resumo: Relata a experiência da implantação de uma rede de bibliotecas escolares-comunitárias com o objetivo de integrar a comunidade escolar e do bairro por meio de ações de fomento à leitura e acesso à informação. No contexto de cidade educadora onde…

relação aos seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN),Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Os principais aspectos abortados são sobre a diversidade e o multiculturalismo. Apresentando uma crítica sobre o conteúdo de uma atividade…

A reforma Francisco Campos e a modernização nacionalizada do ensino secundário A chamada “Reforma Francisco Campos” (1931) estabeleceu oficialmente, em nível nacional, a modernização do ensino secundário brasileiro, conferindo organicidade à cultura escolar do ensino secundário por meio da fixação de uma série de medidas, como o aumento do número de anos do curso secundário e sua divisão em dois ciclos, a seriação do currículo, a frequência obrigatória dos alunos às aulas, a imposição…