Cultura Dominante

O Conceito de Cultura Apesar de muitas definições, existe um consenso entre os estudiosos que cultura refere-se àquela parte do ambiente produzida pelos homens e por eles aprendida e utilizada no processo contínuo de adaptação e transformação da sociedade e dos indivíduos. Segundo Tylor (1874), cultura é o conjunto de conhecimentos, crenças, artes, normas e costumes e muitos outros hábitos e capacidades adquiridos pelos homens em suas relações como membros da sociedade. A cultura nos…

eficácia da prática educativa como elemento fundamental no processo de resgate da liberdade”. (Freire, 1998, p.156). “[...] educação e cultura estão profundamente entrelaçadas e não podem ser analisadas a não ser a partir de sua íntima articulação”. (CANDAU, 2008). Com base nos textos e fundamentados na leitura do Livro-Texto, discuta a relação entre educação e cultura, apontando como a prática educativa pode servir à reprodução ou à transformação no interior de suas relações.…

sobre a cultura camponesa, através do vasto segmento da sociedade do século XVI se consegue desembocar sobe uma cultura popular, a pretensão da micro história é simplesmente entender a circularidade entre a cultura das classes dominantes e a das classes subalternas na Europa Pré-Industrial, pois sabemos que suas relações com a história geram análises diferentes causando até lacunas não preenchidas, ou até mesmo, apagadas, por terem perspectivas totalmente diferentes, sendo a classe…

BOSI, Ecléa. Cultura de Massa e Cultura Popular: Leituras de Operárias :13 ed./ Apresentação de Dante Moreira Leite. Prefácio de Otto Campeava. Petrópolis, Vozes, 2009, Pag 29 a 117. Ecléa Bosi Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1966), mestrado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (1970) e doutorado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (1971). Atualmente é professor emérito da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de…

MARCONI, Marisa De Andrade, Antropologia – Uma Introdução. São Paulo: Atlas, 2008 2. Cultura 2.1 Natureza da Cultura Para os antropólogos, Cultura define-se em geral no “conceito básico e central da sua ciência”. Todas as sociedades possuem cultura, não há indivídua humano desprovido de cultura, pois a mesma tem significado amplo, transmitidos pelos indivíduos e grupos de uma sociedade. 2.1.1 Conceituação Para os Antropólogos, não existe uma definição exata, cada um deles usa um conceito.

dominados e dominantes, exploradores e explorados, assim cabe a classe explorada, o proletariado desenvolver uma atividade política que vise superação da sociedade de classe, o capitalismo, na busca do socialismo. Leo também promove uma discussão entre a relação existente entre política, cultura e ideologia. Como a cultura se manifesta na política, partindo do princípio de que as manifestações culturais oferecem meios para a realização de preceitos políticos, portanto, a cultura não deve ser

muito relevantes na área da educação como: A falta de autonomia na gestão da escola pública que tem de aceitar as ordens impostas pela força dominante, a carência de educadores qualificados, a ausências de métodos adquiridos que possam ensinar o aluno de acordo com o mundo realista do mesmo e acima de tudo a inter-relação entre família e escola e a força dominante. Para minimizar o referido problema, o Poder Legislativo e Executivo devem sempre procurar melhorias para a educação tanto…

SOCIOLOGIA O que é cultura? Na conjuntura histórica e política, a palavra cultura re­aparece com grande vigor, invadindo tanto o vocabulário da filosofia quanto o das ciências humanas. Isso ocorre principalmente na Alemanha, que cria a palavra kultur (cultura), a fim de designar algo que não poderia ser con­fundido com civilização. Essa palavra pretendia significar algo erudito, especial, talvez até relacionado ao conheci­mento filosófico e ao

MULTICULTURALISMO E QUAL SUA IMPORTÂNCIA PARA O ENSINO? PROF. ANTONIO FLAVIO BARBOSA MOREIRA O FOCO NA CULTURA  Centralidade nos fenômenos sociais contemporâneos e em suas análises.  Papel constitutivo da cultura.  Revolução cultural.  Diversidade de culturas.  Associação das diferenças culturais às relações de poder. CURRÍCULO E CULTURA  Ampliação do termo currículo.  Currículo, como a cultura: prática social; produz significados; contribui para a construção de…

discutido o pensamento crítico e pedagógico, Moacir Gadotti utilizou vários sociólogos para mostrar em seu trabalho a questão da Escola tradicional versus Escola Nova. O trabalho em si tem um aspecto educacional, onde envolve toda a sociedade e a sua cultura. 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse fichamento é pontuar os principais aspectos apresentados no texto, seguindo a linha de pensamento dos sociólogos trabalhados ao longo de todo o…