Cultura Conceito E Noções Edgar Morin

importante em sua área, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. 3. Considera que as mudanças que ocorrem em cada um de nós têm sua raiz na sociedade e na cultura. 4. A relação do individuo com o mundo está sempre mediado pelo outro. 5. Segundo ele, no campo psicológico, o homem também se utiliza de instrumentos. 6. Para Vygotsky quando aprendemos a linguagem específica do nosso meio…

escolher os conceitos adequados à formulação dos argumentos, para que estes não incorram em erros, por falta de precisão ou clareza. Será que poderíamos então afirmar que existe uma conceituação única – de significação rígida – na construção discursiva do filósofo? É claro que não, pois cada qual tende a fazer uso dos conceitos de maneira bem específica. Isso quer dizer que, mesmo considerando a significação usual dos termos, alguns pensadores criam novas acepções no emprego desses…

AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE Não é de hoje que a Educação Ambiental vem sendo proposta como campo essencial para uma educação global, orientada para o bem-estar da comunidade humana e compreendida como uma grande área do conhecimento que abrange conceitos multidisciplinares. Na década de 60, em decorrência das profundas transformações que o mundo vinha sofrendo, provocadas pelo crescente desenvolvimento industrial e tecnológico da sociedade, impulsionado, inclusive, pela Guerra Fria…

A conduta ética é essencial ao ser humano civilizado, desde seu nascimento até a morte. As crianças já devem receber noções de ética, assimilando conceitos éticos compatíveis com as necessidades de convivência em sociedade, e os seguir praticando e melhorando, em todo tempo de vida. No mundo atual, onde a razão e a informação são ideais de formação, é preciso também criar seres humanos mais sensíveis, mais solidários, caso contrário, a dignidade, oriunda das condutas éticas, pode se…

Epistemologia do Sul na Obra de Milton Santos O Trabalho do Geógrafo é obra obrigatória para quem quer se iniciar na compreensão do pensamento complexo de Milton Santos, é ai que começa o seu esforço no sentido de contestar a Geografia Francesa e os seus conceitos “já tornados categorias fixadas”. Em nosso entendimento, essa reflexão fecunda, que lhe acompanhará por toda a vida, convergiu, pelo menos de duas circunstâncias: 1) o ambiente acadêmico de Bordeaux que proporcionava um…

interpretativista, humanista radical e estruturalista radical, cada qual contendo teorias de certa forma relacionadas, diferenciadas na abordagem e na perspectiva, porém compartilhando suposições fundamentais sobre a natureza da realidade de que tratam. O conceito de paradigma remete-nos à ideia básica de Thomas Kuhn (1987), que o concebe como uma premissa fundamental entre os pesquisadores que o compartilham. É a visão de mundo que assegura a uma comunidade científica suas…

Ciência com Consciência PROFESSORA: MARTA ROVAI ALUNA: AMANDA ALVES ALFENAS 2015 Apresentação da obra Na obra que se segue, o autor Edgar Morin, em torno das discussões dobre ciência moderna, busca criticar o paradigma clássico, que se fundava na suposição de que a complexidade do mundo dos fenômenos podia e devia resolver-se a partir de princípios simples e leis gerais. Assim, a complexidade

significantes, nos campos econômico, do trabalho, tecnológico, cultural e político tem propiciado curiosas oportunidades de reflexão e ação orientadas para novas sínteses que articulam economia e ecologia, ética e política, ciência e religião, cultura e natureza, ciências naturais e sociais, entre outras dicotomias. O momento, portanto, sugere um movimento de transição, um clima de incertezas, um desgaste de velhas fórmulas sociais, uma apreensão angustiada com o futuro e uma…

agente transformador do processo histórico. No presente trabalho, se pretende refletir o professor de história ministrando suas aulas, como uma forma de luta política e cultural, colocando o aluno a pensar enquanto sujeito histórico, que domine conceitos para analisar a realidade social em que vive e que pode tomar decisões voltadas para o atendimento dos interesses e necessidades do coletivo. Da mesma forma, o professor de história, também agente histórico, deve preocupar-se em…

setas do caminho. Porto Alegre. Mediação, 2002. 6. 6.LUCKESI, Ciprianao. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 2010. 7. MACHADO, Maria Lúcia de A. (org.). Encontros e desencontros em educação infantil. São Paulo: Cortez, 2002. 8. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários a uma educação do futuro. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2000. 9. OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos de. Educação Infantil: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2010. 10. SANTOS, Carla Sotero…