Cultura Comunidade Escolas Do Campo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA II UM NOVO OLHAR PARA A SUSTENTABILIDADE DO ARTESANATO DO POVO FULNI-Ô ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA MARECHAL RONDON TURMAS PROJOVEM CAMPO Saberes da Terra II- I, II, III, IV COORDENADORA: EDILEUZA LÚCIO CASSEMIRO EDUCADORES: AIRÁ FREDERICO DA SILVA ALEXSANDRO PEREIRA CUNHA…

|UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL | |ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, FÍSICAS E BIOLÓGICAS DO SERTÃO – ESSER | |CURSO DE PEDAGOGIA | |MARIA JOSÉ TAVARES DA SILVA

relação intercultural vem transformando os professores índios em canais de comunicação entre a escola, à comunidade e os “brancos”. Isto é, a formação de indígenas no ensino superior contribui na autonomia e liderança desses grupos, que pode ser vista na própria condução dos processos de ensino-aprendizagem, como por exemplo a liberdade para a reformulação dos currículos escolares e a construção de uma escola que atenda as especificidades de cada povo. Estamos diante do surgimento de…

CRIANÇAS INDÍGENAS: VIVENCIANDO, INTERAGINDO e REAFIRMANDO A SUA CULTURA DE CONTATO COM OS SABERES DA ESCOLA REGULAR. Álvaro da Silva Araújo Junior Analina Martins Thomas-Baré¹ Gabriel Sodre Maia-Tukano¹ Irenise Gonçalves-Dessana¹ Jaime Moura Fernandes-Dessano¹ INTRODUÇÃO O presente relatório constatará as atividades desenvolvidas pelos acadêmicos do curso de Pedagogia Intercultural Indígena da Universidade do Estado do Amazonas. Dentro desse contexto relataremos os seguintes…

à língua e à cultura dos Surdos. ------------------------------------------------- O conceito Em finais da década de 1970, com base em conceitos sociológicos, filosóficos e políticos surgiu a "Proposta Bilíngue de Educação do Surdo".[1] Essa proposta reconhece e baseia-se no facto de que o Surdo vive numa condição bilíngue e bicultural, isto é, convive no dia a dia com duas línguas e duas culturas: 1. a língua gestual e cultura da comunidade surda do seu país; 2. a língua oral…

CULTURA SURDA & LIBRAS ADRIANA DA SILVA THOMA BETINA S. GUEDES CARINE TOSO CÁTIA DE AZEVEDO FRONZA DENISE SPONCHIADO GISELE FARIAS MUCK GRACIELE MARJANA KRAEMER JULIANA FÁTIMA DA SILVA CHAVES LILIANE FERRARI GIORDANI MÁRCIA LISE LUNARDI-LAZZARIN MARICELA SCHUCK MAURA CORCINI LOPES (ORG.) PEDRO HENRIQUE WITCHS VANESSA SCHEID SANTANNA DE MELLO VÂNIA ELIZABETH CHIELLA VERA LUCIA MAROSTEGA VIRGÍNIA MARIA ZILIO 3/283 EDITORA UNISINOS 2012 APRESENTAÇÃO A surdez é uma grande invenção.…

OLHARES DOCENTES SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DA COLEÇÃO GIRASSOL – “SABERES E FAZERES DO CAMPO” 2 Maricélia Ferreira Batista1 Ivânia Paula Freitas de Souza RESUMO O livro didático da coleção Girassol: Saberes e Fazeres do campo sugerido pelo Programa Nacional do Livro Didático - PNLD- adotado nas escolas do campo multisseriadas do Brasil, representam uma conquista importante para a Educação do Campo. Buscou-se nesse estudo, evidenciar o olhar dos professores sobre este material tendo como…

tem como objetivo conhecer alguns pontos principais do sistema educacional de Reggio Emilia-Itália e demonstrar a qualidade de ensino e a preparação dos educadores. DENSIDADE DEMOGRÁFICA E EXTENÇÃO TERRITORIAL: Reggio Emilia- Itália É uma comunidade italiana da região da Emília- Romanha, província de Reggio Emilia, com cerca de 141.383 habitantes. Estende-se por uma área de 231 km2, tendo uma densidade populacional de 612 hab./km2. Faz fronteira com Albinea, Bagnolo in Piano,…

espaço também na educação. Conforme dizia Spradley (1979 Apud FINO 2008, P.1), a etnografia deve ser entendida como a descrição de uma cultura, que pode ser a de um pequeno grupo tribal, numa terra exótica, ou a de uma turma de uma escola dos subúrbios, sendo a tarefa do investigador etnográfico compreender a maneira de viver do ponto de vista dos nativos da cultura em estudo. Bogdan e Taylor (1975 Apud FINO 2008, P.4) definiram a observação participante como uma investigação que se…

EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SUDESTE PARAENSE: DIAGNÓSTICO DE ABRANGÊNCIA DA LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO NO CAMPO - PROCAMPO Cícero Italiano Sobrinho[1] Cícero Antônio Sobreira Fidélis[2] Vanilson Oliveira Paz[3] Universidade Aberta do Brasil - UAB Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Pará - IFPA ciceroitaliano@gmail.com¹ cicerofidelis.ifpa@gmail.com² vanilsonpaz@yahoo.com.br³ RESUMO A pesquisa teve como objetivo promover um levantamento/diagnóstico da…