Critérios De Avaliação Na Escola

Desenvolvimento da Escola Brasília 2006 CapaMontada.indd 1 21/3/2007 18:57:08 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Fernandes Presidente do Fundo Nacional da Educação - FNDE Daniel Silva Balaban CapaMontada.indd 2 21/3/2007 18:57:29 Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Diretoria de Assistência a Programas Especiais Fundo de Fortalecimento da…

futuros alternativos. “Cenário é uma maneira de olhar para o futuro e não de prevê-lo”. Adam Kahane Escolas Há duas escolas de estudos sobre cenários que se destacam no uso e em estudos organizacionais: a Escola da Shell, popularizada por Wack, Schwartz e Van der Heijden; e a Prospectiva que tem como expoente Michel Godet. Apesar de semelhantes, os modelos da Shell e de Godet (Escola Francesa) diferem na sequência de aplicação dos passos; na maior e menor utilização de…

Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas IBC 212 – Instrumentação p/ o ensino de Biologia Material produzido por Prof. M.Sc. Luciana Leda 1 Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas O QUE É CURRÍCULO? 2 Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas LEI DE DIRETRIZES E BASES & CURRÍCULO De acordo com os Art. 35 e 36: CURRÍCULO: Deverá ser estruturado para desenvolvimento de competências habilidades. o e Servirão de referência para o sistema…

processo de avaliação do desempenho pedagógico do aluno. Segundo Rocha (1989, p.19), os conselhos de classe têm sua origem na França, por volta de 1945, surgidos pela necessidade de um trabalho interdisciplinar com classes experimentais. No Brasil, a implantação dos Conselhos de Classe acontece, inicialmente, de maneira esparsa, em meados dos anos cinquenta do século passado. Influenciadas pelo ideário escolanovista, algumas escolas se interessam em desenvolver processos coletivos de…

processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal, tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Este modelo de gestão constitui-se em norma legal para a organização da escola brasileira por meio da participação ativa de toda a comunidade escolar em aspectos que dizem respeito às dimensões administrativas, financeiras e pedagógicas da unidade escolar. Neste sentido, a…

A prática das escolas inclusivas A avaliação da integração Estudos analisam alunos com algum tipo de deficiência, busca algum ponto de referência para comparação desses resultados e chegam a uma conclusão. Em muitos casos não se sabe o que se pretendia com a integração. A aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos integrados é o principal critério a se levar em conta. É importante analisar o impacto da integração nas escolas. O critério de êxito não são as mudanças que se produzem…

tarde a maioria deles dependem do transporte escolar. Organização da escola. A) Normas regimentais básicas. A escola tem como normas regimentais básica alem do seu próprio regimento horários especifico para entrada e saída de seus funcionários em momentos flexíveis acompanhar casos de abandono e fracasso escolar, a proibição do uso de aparelhos celulares aos alunos, a proibição da entrada dos alunos sem uniforme da escola salvo em semanas chuvosas a obrigatoriedade dos professores…

Trabalho Pedagógico da Escola “Tudo o que os alunos e alunas aprendem mediante um modelo de ensino e aprendizagem específico é determinado por variáveis sociais, políticas e culturais que interagem em um determinado espaço geográfico e em particular momento histórico”. (Santomé, 1988,p.29). PRINCÍPIOS DA POLÍTICA EDUCACIONAL DA SEED . Educação como direito do cidadão; . Universalização do Ensino; . Gestão Democrática. . Organização Coletiva do Trabalho; . Escola…

ESTUDO DE ARTIGO O programa nacional do livro didático e as mudanças nos processos de avaliação dos livros de geografia. O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), pela ação do Ministério da Educação, transformou o governo brasileiro no maior comprador de livros do mundo. Para o ano de 2007, as aquisições previstas superam a casa dos 120 milhões de exemplares e o valor negociado com as editoras, nas compras para o Ensino Fundamental, foi de R$ 456.706.333,38.

sempre lembramos que a avaliação da qualidade é um processo que migrou da esfera económica para a educativa e não tomamos as cautelas epistemológicas necessárias na avaliação da educação. Quando cedemos à tentação da medida esquecemos a especificidade do processo educativo, sempre único e original, dificilmente enquadrável num qualquer quadro de medição de objectivos. No artigo, após reflectir sobre os sentidos da avaliação, equaciono a ideia de que quando encetamos uma avaliação em…