Critica Chapeuzinho Vermelho

na mente para se aprender e ensinar. O educador precisa trazer consigo um sonho; sonho este de transformação, de esperança de um mundo melhor, pois numa visão emancipadora, o educador não só transforma a informação em conhecimento e em consciência critica, mas também forma pessoas. O vídeo em destaque ainda alerta para importância de se trabalha Trabalhar com conceitos como memória, tradição, cultura popular e religiosidade; e de também estimular o respeito à diversidade e à diferença;…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: TEORIAS DO TEXTO E DO DISCURSO MARTHA EDDY KRUMMENAUER KLING BONOTTO AS VÁRIAS REESCRITURAS DE CHAPEUZINHO VERMELHO: VELHOS E NOVOS SENTIDOS Dra. Freda Indursky Orientadora Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Teorias do Texto e do Discurso. …

SEQUÊNCIA DIDÁTICA “CHAPEUZINHO VERMELHO” LUCILIA IZABEL ZUCOLOTTO PEDRUZZI OUTUBRO/2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA - CHAPEUZINHO VERMELHO JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação

porém, as histórias em que os bons acabam morrendo de maneira violenta. Estes são os contos de susto, feitos com o objetivo de alertar sobre um perigo ou impedir certas ações. Dentre essas histórias, está a história de Chapeuzinho Vermelho. As versões mais conhecidas de Chapeuzinho Vermelho são as de Perrault e dos irmãos Grimm apresentando, ambas, um forte caráter educativo., pois a ação narrada exemplifica os terríveis males que podem acontecer a uma criança desobediente. Para tanto,…

| | | |[pic] | Pergunta 5 1. Leia o texto lançado na internet: Como seria a história de Chapeuzinho Vermelho na mídia atual? JORNAL NACIONAL (William Bonner): Boa noite. Uma menina chegou a ser devorada por um lobo na noite de ontem. (Fátima Bernardes): mas a atuação de um caçador evitou uma tragédia. FANTÁSTICO

Descoberta da Gostosura: Ele fala do sabor da leitura, o prazer de ler. Sabor de Encantamento: Quanto ela se encanta com o maravilhoso da historia. Amplitude e Belezura: A realidade se depara com a fantasia do mundo imaginário do sujeito. Cabeça Crítica e Brasileira: Através do lúdico ele fazia o sujeito a ser critico. Ele não fugia de suas raízes havia brasilidade em tudo que ele escrevia Singularidade e Permanência: Ele sempre escrevia com certos preconceitos sem fugir da…

Leia o texto a seguir. Ele baseia-se na conhecida história “Chapeuzinho Vermelho”. Bem brasileiro Chapeuzinho Vermelho recebe um e-mail de sua mãe dizendo que a avó tinha acabado de ser operada: acabara de fazer uma lipo, colocou botox. Portanto, chapeuzinho deveria visitá-la. Chapeuzinho decide levar sorvete para sua avó, aliás, sorvete diet, pois ela já é uma pessoa de idade, apesar de não admitir. Chapeuzinho resolveu, então, pegar o coletivo para ir ao hospital.

o ensino aprendizagem, pois através deles é possível, trabalhar, conceitos, educação, princípios morais, entre outros conteúdos didáticos. Os contos possibilitam ao individuo a ampliação da visão do mundo em que se vive, possibilitando a analise critica de varias ângulos e contextos para uma conclusão mais eficaz e ampla. Sendo assim esta apresentação objetiva se por demonstrar a influencia da literatura no desenvolvimento e formação do individuo, como também dentro do ensino…

ESTRATÉGIAS E PRATICAS NA EXECUÇÃO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS MÉTODOS UTILIZADOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO EJA, PELOS PROFESSORES DA ESCOLA ESTADUAL CHAPEUZINHO VERMELHO. Objetivo Geral. • Relatar as diferentes pratica pedagógica utilizada pelos professores da escola estadual chapeuzinho vermelho, utilizadas para avaliar o conhecimento dos alunos do EJA. Objetivos Específicos • Relatar os desafios enfrentados pelos professores em relação às praticas…

de moral no formato de poemas no final de cada conto. Três contos são analisados, “O Gato de Botas”, “Chapeuzinho Vermelho” e “Cinderela”. O autor tenta passar através destes contos, regra de comportamento humano como forma de alertar as pessoas dobre os perigos. Conclui-se, que a Literatura Infantil encanta e também ensina. Palavras Chaves: literatura infantil – Perrault - chapeuzinho – botas – cinderela. ABSTRACT This work shows the process of recreating the wonderful…