Critica Ao Senso Comum Em Educação

A Contribuição da Pesquisa Qualitativa e Quantitativa na Educação. Introdução: Na educação, o papel de cada indivíduo é importante e fundamental. A partir disto, desta vivência e deste aprendizado ele irá desenvolver-se como cidadã, afinal seu papel como cidadão nada mais será do que sua participação e importância em um grupo maior. Para falar a realidade à educação esta pareada com a simples decadência, muito se fala de educação mais pouco se faz sobre o ensino de qualidade,…

O PAPEL EDUCADOR DOS INTELECTUAIS NA FORMAÇÃO IDEOLOGICA E HEGEMÔNICA EM GRAMSCI: UMA PERSPECTIVA DE EMANCIPAÇÃO HUMANA MARI, Cezar Luiz de - UFSC GT: Filosofia da Educação /n.17 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução Levantar a tese da emancipação humana atualmente parece algo muito distante, uma vez que a direção das grandes tendências teóricas passa ao largo desta temática. Ao mesmo tempo em que a realidade põe suas determinações, também mostra…

MODULO 01 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: Conceito, finalidades e aplicações Conceito Vamos começar nossa primeira aula discorrendo a respeito do conceito de filosofia. O que é filosofia? Inicialmente, você precisa saber que a palavra filosofia tem origem no grego antigo: Philos = amigo, amante Sophia = conhecimento, saber Por isso que na Grécia Antiga, o filósofo era considerado a pessoa que era amiga ou que amava a sabedoria. Assim, a Filosofia significava ter amor ao conhecimento

CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO Dermeval Saviani* O tema deste artigo, tal como formulado pelo Comitê Editorial do INEP, "Contribuições das ciências humanas para a educação: a filosofia", já pressupõe a definição da filosofia como ciência, bem como a sua inclusão no âmbito das chamadas ciências humanas. Trata-se de um pressuposto, no minimo, discutível. A filosofia é ciência? Em caso de resposta afirmativa, que tipo de ciência seria a filosofia e qual o seu lugar no sistema…

Fundamentos Filosóficos da Educação O processo de Filosofar Filosofia da Educação Formação e Prática do Educador Esp. Profª Érica Fernanda de Oliveira Menezes erica.menezes@aedu.com Diferentes olhares Podemos olhar o mundo e a nós mesmos através de diferentes olhares:  do mito  da religião  da ciência  do senso comum  da arte  e da filosofia AS DIFRENTES VISÕES COEXISTEM EM NOSSO COTIDIANO O Mito  Tipo de compreensão intuitiva da realidade  Conhecimento imediato (dispensa …

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico Unidade II Tipos de Conhecimento Autoria: Graziella Batista de Moura Podemos dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13), isto é, o conhecimento não nasce do "nada", do "vazio" e sim

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÔES, ED31 CHAINA SOARES JHONATTAS VARJÃO JOSIANE ALVES PATRICK CORREIA XAUANDASOUSA YASMIN PINHEIRO CATTINI CENSO COMUM E CENSO CRÍTICO Eunápolis-BA Abril/2012 CHAINA CRISTINA SOARES JHONATTAS PHABLO VARJÃO JOSIANE ALVES PHATRICK CORREIA XAUANDA SOUZA YASMIN CATTINI CENSO…

Senso Crítico NÃO É a capacidade de sair por aí criticando as pessoas, os gostos nem as ideias dos outros. Senso Crítico é o principal fundamento da FILOSOFIA e significa a capacidade de QUESTIONAR e analisar de forma RACIONAL e INTELIGENTE. Através do Senso Crítico, o homem aprende a buscar a VERDADE QUESTIONANDO e REFLETINDO profundamente sobre cada assunto. A consciência do papel social de cada indivíduo promove a capacidade de PENSAR sobre as VERDADES impostas pela sociedade…

1 INTRODUÇÃO No final dos anos 70 e início dos 80, a abertura política decorrente do final do regime militar coincidiu com a intensa mobilização dos educadores para buscar uma educação crítica a serviço das transformações sociais, econômicas e políticas, tendo em vista a superação das desigualdades existentes no interior da sociedade. Ao lado das denominadas teorias progressistas, firma-se no meio educacional a presença da pedagogia libertadora, libertária e crítico-social dos…

AS FACES DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS Com a educação pretende-se que o educando de algo em troca para a sociedade e ajude a enriquecê-la, para conseguir cumprir este objetivo devemos oferecer situações e experiências para que haja uma modelagem adequada, a nova sociologia da educação tem como tema central o papel da educação na produção e reprodução da sociedade de classes, e coloca como problematização dos currículos escolares no centro da análise sociológica de educação. Cabe…