Criterios De Textualidade Coerencia E Coesão

...............................24 TEXTO TEÓRICO 05: Estilos e gêneros discursivos................................. 27 TEXTO TEÓRICO 06: Interpretação de textos diversos............................. 29 TEXTO TEÓRICO 07: Qualidade do texto, coerência/coesão.....................33 TEXTO TEÓRICO 08: Complemento gramatical........................................ .45 TEXTO TEÓRICO 09: Produção de textos diversos....................................50 Imagens diversas..............................

(LITERATURA) - PROFESSOR B (MATEMÁTICA) * PORTUGUÊS PARA TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR: Análise e compreensão de textos, para entender: a língua e as variedades lingüísticas, ideia global, argumento principal; elementos da textualidade (clareza,coerência e coesão); elementos que comprometem a clareza textual; as linguagens verbal e não verbal na construção do texto; nível (formal e informal); o texto, o parágrafo e frase; os elementos da comunicação; a palavra e o seu…

especificamente o uso da língua, as estratégias de leitura, a articulação dos parágrafos nos textos e os aspectos da coerência e da coesão, inserindo, ainda, temas políticos, sociais e econômicos contemporâneos, aderentes à área específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO / CRONOGRAMA: | …

utilizar a língua portuguesa em situações comunicativas apresentadas em diferentes gêneros e tipologias, a partir da leitura e análise de obras literárias e de produções textuais contemporâneas. Específicos: identificar os mecanismos que sustentam a textualidade do discurso moderno, sua materialidade linguística e relação com aspectos sócio-histórico-culturais; reconhecer as manifestações da linguagem utilizadas por diferentes grupos sociais, valorizando sua riqueza e superando sua…

..................................................7 1.1 TEXTO TÉCNICO-CIENTÍFICO .......................................................................................................................................................7 1.2 A COERÊNCIA E A COESÃO ............................................................................................................................................................7 1.3 O PARÁGRAFO NO TEXTO TÉCNICO-CIENTÍFICO .....................................

rigidez para o número de linhas de cada parágrafo, mas use o bom senso, pois fica desequilibrada uma redação com parágrafos muito desiguais em tamanho e muito longos. Os parágrafos têm funções bem definidas, então não basta dividir o texto sem critérios. A correta estruturação da redação apresenta a seguinte divisão: PERGUNTA-SE: O aluno que quiser criar um contexto para sua argumentação pode iniciar a redação com uma pequena narrativa para depois ligá-la à sua tese e, a partir…

que estamos diante do mesmo texto? Certamente, não. Então, vamos acrescentar algo mais a nossa formulação anterior sobre o texto: O texto não é um somatório de frases, nem o seu sentido se constrói pelo somatório dos sentidos das suas frases. A coerência de um texto não depende apenas de elementos lingüísticos. Dito isso, voltemos ao texto “A água” e passemos a explicitar alguns elementos fundamentais para a construção do sentido daquele texto. O texto “A água” foi escrito por…

prova no ato da inscrição. 1.8. Na ocorrência de indisponibilidade, inadequação ou insuficiência de locais para a realização das provas na cidade definida no Subitem 1.7. deste Edital, as provas poderão ser realizadas em outras cidades, a exclusivo critério do CRC/MA e da Fundação Sousândrade, cuja indicação será oportunamente divulgada no site oficial do Concurso Público. 1.9. O texto do presente Edital estará disponível para consulta no site oficial do Concurso Público. 2. DOS CARGOS…

Falsa apara. Velocidade ótima de corte. Velocidade de mínimo custo e de máxima produção. Cálculo do tempo de corte e do número de peças produzidas entre afiações. 6. USINABILIDADE DOS METAIS - Ensaios de usinabilidade. Fatores de influência, critérios e padrão de usinabilidade. Força de usinagem e acabamento superficial. 7. CONDIÇÕES ECONÔMICAS DE USINAGEM - Velocidade de corte para a máxima produção. Velocidade econômica de corte. 8. DELINEAMENTO DA USINAGEM - Operações e fase. Fase manual

DAS UNIDADES 2.2.1 NTRODUÇÃO (objetivos, conteúdo principal, estímulo à construção de conhecimento). Problematizando (questões orientadoras). 2.2.2 EXTO-BASE (dialógico), com marcas aparentes do diálogo. 2.2.3 ATIVIDADES PARA AUTOAVALIAÇÃO Critérios para correção das atividades (ao final da disciplina) 2.2.4 Saber + 3. CONCLUSÃO Fechamento da disciplina com recuperação dos principais conceitos estudados. Convite à continuação dos estudos para aprofundamento. Bibliografia,…