Crise De Leitura Na Escola

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Segundo Arriguci Jr. A leitura provoca nos leitores espanto, pelo menos, deveria acontecer desta forma, porém, o resgate desta surpresa tem se tornado cada vez mais difícil, devido ao fato da leitura estar tornando-se mecânica; sem prazer e sem desejo. Conforme Arriguci Jr. Faz-se necessário que através da leitura, encontremos o caminho para reconhecer o mundo em que vivemos e a nós mesmos como seres participantes deste mundo. Quando a leitura propicia…

...................................... 2.3. REGISTRO DA QUEIXA......................................................................................... 2.4. REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS.......................... 2.4.1 Visitas à escola................................................................................................... 2.4.2 Observação do sujeito no recreio..................................................................... 2.4.3 Observação em sala de aula.....

opressão de classe que elas sofrem, para mascarar e “legitimar” o caráter explorador e opressor dessas instituições. Esta é, em termos gerais, a função das ideologias dominantes mencionadas anteriormente, e de sua transmissão por instituições como a escola, as igrejas, os meios de comunicação de massa, a publicidade na sociedade burguesa etc. Por isso, toda luta de classes ampla ou generalizada é forçosamente uma luta política – independentemente da consciência que tenham os…

LEITURA SEM PALAVRAS Lucrécia D’Aléssio Ferrara Série Princípios Editora Ática Sumário 1. Materiais e procedimentos 5 Comunicação sem palavras 5 Comunicação enquanto prática cultural 6 Imagem e simulacro 7 Código e sintaxe 8 Associações 8 Informação e Semiótica 10 2. O texto não-verbal 13 Leitura e texto não-verbais

do Desenvolvimento 10 Parte II – Parte Prática 11 1.Caracterização da Escola Secundária Jaime Cortesão 11 1.1. A história do edifício 11 1.2.Jaime Cortesão – O Patrono 13 1.3.Descrição do edifício 14 2.Comunidade educativa 16 3.Cursos existentes na escola 16 3.1.Diurnos 16 3.2.Noturnos 17 3.3.Docentes a lecionar na Escola 17 3.4.Alunos na escola no Ensino Diurno: 18 4.Caracterização jurídica 18 4.1.Órgãos da Escola 18 4.1.1.Direção 18 4.2. Associação de pais e…

2009. ISSN 1676-5001 55 CONCEPÇÕES DE LEITURA - REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR1 CONCEPTIONS OF READING - REFLECTIONS ON THE FORMATION OF THE READER Marta Dinarte Schutz2, Célia Helena de Pelegrini Della Méa3 e Luana Iensen Gonçalves4 RESUMO O ato de ler é entendido como uma das formas mais eficazes de desenvolvimento dos indivíduos. Tendo-se essa noção por pressuposto, com esta pesquisa, objetiva-se averiguar as concepções de leitura que alunos do curso de graduação em Letras da

já que a qualidade do ensino médio é insatisfatória e acaba muitas das vezes causando grande conflito nos recém-chegados no ensino superior. A pesquisa de longe é um instrumento essencial para a concepção de um conhecimento primoroso, a rotina da leitura, da pesquisa e a construção do conhecimento são aspectos intrínsecos ao ingressante de nível superior. No entanto não se pode negar a ineficiência que esse ensino tem produzido em relação à metodologia da pesquisa, pois nos deparamos…

indivíduo apresentar seis ou mais dos seguintes sintomas de desatenção por pelo menos seis meses (chegando ao ponto de ser prejudicial ao seu desenvolvimento): 1. Frequentemente não dá a atenção devida a detalhes ou comete erros típicos de descuido na escola, no trabalho ou em outras atividades. 2. Frequentemente tem problemas em manter a atenção em tarefas ou atividades recreativas. 3. Frequentemente parece não dar ouvidos quando lhe dirigem a palavra. 4. Frequentemente não segue…

Importantíssima. Durante quase dez anos, milhões de desempregados se ocuparam com a leitura. O resultado foi o previsível: no meio de tantos desastres, o país enriqueceu o seu mais precioso ativo - o capital humano - e com isso enfrentou os desafios da retomada do crescimento. A história está repleta de exemplos desse tipo. O Plano Marshall teve sucesso na Europa porque, mesmo durante a guerra, a educação foi preservada. Muitas escolas funcionaram até mesmo em dias de bombardeio.…

julgar e decidir por si mesmos. Segundo pesquisas, em média, os brasileiros passam cerca de 5 horas em frente à televisão, sem falar em internet e vídeo game. Com isso os vários meios de comunicações têm tido a fama de serem os grandes vilões da crise da leitura dos jovens e crianças. Conforme as aulas estudadas os meios de comunicações têm grande poder sobre as decisões que tomamos no nosso dia a dia. Essa influência tem quebrado barreiras cada vez maiores. Como podemos verificar, a…