A importância da leitura
Segundo Arriguci Jr. A leitura provoca nos leitores espanto, pelo menos, deveria acontecer desta forma, porém, o resgate desta surpresa tem se tornado cada vez mais difícil, devido ao fato da leitura estar tornando-se mecânica; sem prazer e sem desejo.
Conforme Arriguci Jr. Faz-se necessário que através da leitura, encontremos o caminho para reconhecer o mundo em que vivemos e a nós mesmos como seres participantes deste mundo. Quando a leitura propicia situações que possibilitam estes encontros, ela passa a ser parte de nossa aventura e felicidade. Ainda hoje, segundo Zilbermann, a escola, como instituição encarregada da educação formal, na figura do professor, seleciona histórias que ensinam virtudes supostamente indispensáveis aos indivíduos. O uso e abuso dessa literatura, seguem critérios meramente escolares, com a intenção de despertar no aluno qualidades que auxiliem seu rendimento, na sua conduta e na sua capacidade de adequar-se ao modelo escola. Esse tipo de leitura é muito mais pedagógico do que literário.
O material de leitura disponibilizado pela escola aos alunos limita-se aos livros didáticos e alguns paradidáticos: assim as leituras escolares ficam restritas a eles, cujos textos fornecem dados específicos.
Assim, a escola, em virtude da obrigatoriedade e da inadequação da seleção das obras, não atrai os jovens para a leitura.
Ler não é apenas decodificar um texto, é compreendê-lo. Durante muito tempo se privilegiou a decodificação por se pensar que através de cada significado, poderia se obter o significado do todo.
Como sabemos, isso não é verdade. Frank Smith, psicolinguista inglês, em seu livro Leitura Significativa ( l999 ), esclarece que: ... devemos depender o menos possível dos olhos, pois quanto mais esperamos deles, menos conseguimos ver. Nosso cérebro capta a informação visual através dos olhos, porém é através de um processo cognitivo, que requer um vasto conjunto de saberes ( sobre o