Crise Das Ciências Humanas Japiassu

CONHECIMENTO ESCOLAR: CIÊNCIA E COTIDIANO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Reitor Antônio Celso Alves Pereira Vice-reitora Nilcéa Freire EDITORA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Conselho Editorial Elon Lages Lima Gerd Bornheim Ivo Barbieri (Presidente) Jorge Zahar (in memoriam) Leandro Konder Pedro Luiz Pereira de Souza Alice Ribeiro Casimiro Lopes CONHECIMENTO ESCOLAR: CIÊNCIA E COTIDIANO Rio de Janeiro 1999 Copyright  1999 by Alice…

Mente humana: entre clausura e abertura Akiko Santos Ao longo da vivência, a humanidade estruturou e reestruturou “modelos mentais”, ferramentas para pensar os fenômenos da vida, uma elaboração mental que permite colocar ordem nas intricadas redes de interações, constituindo base da segurança e certeza, assim como serviu de fonte de critérios para fazer frente aos desafios do cotidiano. O homem faz uso desse seu “modelo mental”,…

Metodologia de Pesquisa em Engenharia Profª Chafiha Pesquisa sobre aulas 3 e 4 2º SEM 2014- Eng. de Produção - EAD- SABER LIVRESCO Na Idade Média, os conhecimentos se baseavam mais na religião, do que propriamente na ciência. O totalitarismo religioso influenciou a produção do conhecimento e todo fenômeno estava condicionado à vontade de Deus, não podendo ser negado ou confirmado. As proposições eram sagradas e seus valores eram indiscutíveis, já que sua relação era…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIENCIAS CONTÁBEIS – FACE ECONOMIA MODERNA: CONTRIBUIÇÕES DOS PRINCIPAIS ECONOMISTAS BARBACENA 2012 ECONOMIA MODERNA: CONTRIBUIÇÔES DOS PRINCIPAIS ECONOMISTAS Trabalho apresentado à disciplina economia do curso bacharelado em ciências contábeis da Universidade…

últimos três séculos, acaba por ser a chave de interpretação da importância dada pelos diferentes estados aos seus sistemas educativos. Interessantemente, não é na fragilização deste pressuposto que a educação escolar parece fazer assentar a sua crise, mas antes na modificação de dois dos seus suportes centrais. Isto é, 1) a natureza "pública" desta forma de escolarização está a ser colocada em causa e 2) a atitude dos cidadãos, em relação aos quais ela foi pensada como um direito…

múltiplas e radicais transformações que ocorrem em um ritmo sem precedentes, desafiando nossa capacidade de reação. Turbulência, crise e caos são as palavras da moda. Em um mundo on-line, tempo e espaço se encurtam, o local e o global se misturam, núcleo e periferia se confundem. Assistimos atônitos às coberturas em "tempo real" da queda do Muro de Berlim, da Guerra do Golfo, das crises russa e asiática, dos escândalos na Casa Branca, entre tantos outros acontecimentos que direta ou…

Psicologia como Ciência Moderna: vetos históricos e status atual Gustavo Arja Castañon Universidade Federal de Juiz de Fora – MG – Brasil Resumo A história da psicologia moderna tem sido a história de uma longa e persistente crise de cientificidade. Três grupos distintos de argumentos têm sido usados ao longo desta como obstáculos à possibilidade de constituição da psicologia como ciência. O primeiro grupo é composto pelos argumentos filosóficos contra a própria ciência moderna.…

seu estatuto de cientificidade, dando grande importância para as evidências empíricas, devendo-se considerar que o pensamento crítico e inovador constitui etapa obrigatória dessa compreensão. É comum referir diversas áreas na psicologia, mas a ciência psicológica é uma só, possuindo várias faces e se expressando através de diferentes linguagens. Ela não chega a constituir uma Torre de Babel, mas, não raro, existem dificuldades de entendimento dentro de seu próprio campo interno.…

Revista Ciência & Educação, 1998, 5(1), 1–6 CIÊNCIA E ÉTICA: ALGUNS ASPECTOS Clodoaldo Meneguello Cardoso * Resumo: A discussão sobre ciência e ética, se colocada em nível radical, necessita previamente passar pela concepção filosófica de ‘ser humano’, ‘ética’ e ‘ciência’. Na perspectiva existencialista, o homem é um ser capaz de autodeterminação, ou seja, ser sujeito do conhecimento e da ação. Em conseqüência, no campo ético, tudo aquilo que tira ou diminui essa dimensão de…

transformações sociais (Freitas, 2002). A opção por este método respalda-se também no fato dele oferecer a possibilidade de compreender os fenômenos da realidade em uma atmosfera abrangente, mutável e, conseqüentemente, passível de transformação (Japiassu, 1981; Saviani, 2005). Por esta abordagem, os fenômenos são compreendidos a partir de seu acontecer histórico, onde o particular é considerado uma parte da totalidade social. Assim, a pesquisa é vista como uma relação entre os…