Criar Situações De Aprendizagem Onde As Crianças Possam Pensar E Agir Sobre O Assunto

Na maioria dos casos é na escola que a criança sinaliza, e o professor o primeiro a identificar que a criança está com alguma dificuldade. Mas os pais e demais membros da família devem ficar atentos ao desenvolvimento e ao comportamento da criança. Segundo especialistas, as crianças com dificuldades de aprendizagem podem apresentar desde cedo um maior atraso no desenvolvimento da fala e dos movimentos do que o considerado 'normal'. Mas os pais têm que ter cuidado para não confundir o…

especialistas a síndrome afete predominantemente o sexo masculino,segundo os estudos as mulheres que são portadoras da síndrome não são diagnosticadas por conseguirem ultrapassar melhor os obstáculos que surgem em termos de socialização. O primeiro trabalho sobre a síndrome foi feito pelo psiquiatra austríaco Hans Asperger, mas permaneceu praticamente desconhecido.O reconhecimento ocorreu somente em 1994, quando foi concluída pela primeira vez no DSM (Diagnostic and statistical Manual…

Segundo o autor, “a leitura do mundo precede a leitura da palavra”, onde “linguagem e realidade se prendem dinamicamente”. Isso significa que o leitor deverá ser capaz de selecionar estratégias de leitura para construir significados enquanto lê, porque ao lermos um texto, interpretamos de acordo com o nosso conhecimento de mundo e da realidade em que vivemos, interferindo no nosso entendimento e na nossa maneira de pensar e agir. A relação entre leitura – escrita e linguagem – realidade…

correm em cada fio. As do 1º fio representam as unidades; as do 2º fio representam as dezenas; as do 3º fio, as centenas e assim por diante. Vamos nos imaginar contando as crianças que entram na escola, passando uma a uma pelo portão. Inicialmente todas as bolinhas devem estar do lado esquerdo do ábaco. 1. Para cada criança que passa, deslocamos uma bolinha do 1º fio para a direita. 2. Quando as dez bolinhas do 1º fio estão à direita, deslocamos uma bolinha do 2º fio para a…

NEVES DE ARAÚJO TELEVISÃO, FAMÍLIA E ESCOLA: OS EFEITOS COGNITIVOS DAS MENSAGENS TELEVISIVAS E SUA IMPORTÂNCIA NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. CAXIAS-MA 2013 SANTILHA NEVES DE ARAÚJO TELEVISÃO, FAMÍLIA E ESCOLA: OS EFEITOS COGNITIVOS DAS MENSAGENS TELEVISIVAS E SUA IMPORTÂNCIA NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL. Monografia apresentada ao Centro Ecumênico de Estudo Religiosos Superiores do…

alicerce da aprendizagem, aquela que a deixa a criança pronta para aprender. Nela a criança desenvolve varias habilidades dentre elas as motoras grossa e fina, psicomotora, viso motora, a Formação Social e Pessoal, Conhecimento de Mundo, Linguagem visual, oral e escrita, também a socialização o eu e o outro, entre outras habilidades. A Educação Infantil favorece principalmente na construção do sujeito, na construção da identidade e da autonomia, das diferentes linguagens pelas crianças e…

Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Secretário da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Ricardo Henriques TRABALHANDO COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DE VIVÊNCIA E APRENDIZAGEM Diretor do Departamento de Educação de Jovens e Adultos Timothy Denis Ireland Coordenadora-Geral de Educação de Jovens e Adultos Cláudia Veloso Torres Guimarães Equipe de elaboração Redação Elisabete Costa Vera…

Christina Cupertino* A experiência aqui relatada descreve e analisa uma exemplo de utilização de Oficinas de Criatividade: como atividade de formação e suporte psicológico para adolescentes de um programa de atendimento a crianças da periferia de São Paulo. Pretende complementar o estudo sobre as variadas formas de emprego dos recursos expressivos artísticos, característicos das oficinas de criatividade (Cupertino, 2000; 2001), estendendo-o a um segmento de jovens em processo de formação…

INTRODUÇÃO Escolhi o assunto do Origami, uma arte milenar japonesa, por conhecer esta técnica há algum tempo e saber que esta oferece recursos para auxiliar o desenvolvimento cognitivo e motor de todo aquele que dele se utiliza. Entendo que os professores são os mediadores no processo de aprendizagem. O trabalho com dobraduras de papel é um recurso pertinente para auxiliar o professor nos conteúdos a serem trabalhados em sala de aula, como fonte de visualização espacial de…

CURSO PEDAGOGIA MARISTELA LIMA DE SENA ROSSI A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO-GO- 2014 MARISTELA LIMA DE SENA ROSSI A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Projeto de pesquisa apresentado ao Instituo JRJ no curso de Pedagogia para a disciplina da Metodologia de Pesquisa em março de 2014. Orientadora: Darlliany Renata Pereira.