Creche Nos Dias Atuais

que, para elas, a classe inicial é a porta de entrada para uma vida mais ampla, longe do ambiente familiar. Antigamente, a escola de educação infantil tinha uma conotação assistencial, onde as crianças passavam o dia todo para que seus pais pudessem trabalhar. As monitoras passavam os dias olhando as crianças brincarem e era o professor quem ficava com o desenvolvimento intelectual planejamento (quando havia planejamento). Nesse período, os papéis dentro da instituição infantil eram…

sociedade, porém a preocupação era, onde deixariam suas crianças? Foi então que começaram a surgir as primeiras creches, onde quem tinha a responsabilidade das mesmas era os donos de fábricas, as crianças recebiam assistência com o cuidado da alimentação, higiene e prevenção de acidentes, passado algum tempo o pedagogo Pestalozzi percebeu que havia uma necessidade em ampliar as creches de uma maneira diferenciada, onde as mesmas teriam atividades pedagógicas proporcionando as…

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITABORAÍ BIANCA DE CASTRO LIRA TUTORA: CLEIDE COMPETÊNCIAS BÁSICAS - FNDE ITABORAÍ 16/10/2014 INTRODUÇÃO A política educacional do atual governo está voltada à inclusão e ao desenvolvimento social, considera a necessidade de ampliar o acesso a todas as etapas da educação básica e de garantir padrões de qualidade social ao ensino público brasileiro. A pretensão de proporcionar às crianças e jovens…

zero a seis anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela Constituição Federal de 1988. Abordaremos ainda a eficácia dessa legislação frente aos desafios enfrentados ao longo dos anos pela educação no Brasil, concluindo, sobre a necessidade ou não de uma ampla reforma nesse aspecto legislativo. Iniciando o nosso trabalho, faremos uma viagem ao longo da História Constitucional do Brasil, iniciando pela "Carta Imperial ", de 1824, até os dias atuais sob a…

da educação infantil no Brasil?” que será realizado o presente trabalho buscando assim fundamentar e conhecer a história da educação infantil no Brasil. Até meados do século XIX as crianças pequenas ficavam com a mãe, pois não havia instituições (creches ou parques infantis) que atendessem crianças pequenas longe das mães, assim surgiu à necessidade de buscar dispositivos que ajudassem a melhorar a qualidade de vida e de ensino na educação infantil e esses dispositivos são…

Inicialmente as creches no brasil estiveram vindculadas ao atendimento de populaçao de baixa renda e o trabalho desenvolvido era de cunho assistencial- custodial. essa realidade foi modificada, ocorrendo um aumento no numero de creches e escolas maternais em toda as classes sociais. A propria constituiçao brasileira de 1988 reconheceu a creche como uma instituição educativa, sendo um direito da criança opcao da familia e um dever do estado. A partir da LDB (20/12/1996) a creche passou…

democrática nos sistemas e na escola me ajudou a ver que o Conselho Escolar por ser um órgão consultivo e de mobilização mais importante do processo de gestão democrática e sua função principal está ligada à essência do trabalho escolar no meu caso a Creche, voltada para o desenvolvimento da prática educativa. Vimos que a participação, autonomia, transparência e pluralidade são elemento que podem ser considerados constitutivos da gestão democrática e que a União aplica, anualmente,…

A participação da família é de suma importância neste desenvolvimento escolar pois é através deste apoio que o aluno sente-se amparado e estimulado a seguir em frente mesmo com as adversidades que encontra em seu dia a dia. Adequar a prática à necessidade de ensino que a sociedade atual exige, requer uma postura que extrapole o domínio específico do conhecimento, que faça fusão entre o profissional e o humano, que entenda a formação profissional sob a ótica da totalidade onde o aluno é…

REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA CURRICULAR PARA A CRECHE Maria Do Céu de Sousa RESUMO O presente artigo objetiva refletir sobre a importância do currículo da creche, apresentando algumas atividades possíveis de serem desenvolvidas com as crianças de zero a três anos de idade. Inicialmente propomos uma discussão sobre aspectos do desenvolvimento infantil, com base em autores como Jean Piaget, Lev Vigotsky e Henri Wallon. Apresentamos também uma breve retrospectiva histórica das…

Analisaremos as contextualizações da criação das políticas públicas de proteção à pessoa idosa, iniciada a partir da Constituição de 1988 e que vem dando um segmento de processos em construção até os dias atuais devido ao crescimento dessa taxa populacional na sociedade. Com isso surgem os programas como a Creche dos Idosos e a Universidade Aberto a Terceira Idade como forma de suporte ao idoso e sua família, e como maneira de mantê-lo ativo socialmente, ofertando atividades culturais e…