Conversas Com Quem Gosta De Ensinar Rubem Alves

em nossos alunos. Rangel (1990). Uma das grandes preocupações dos professores é o desinteresse dos alunos na aprendizagem da leitura, por isso, os mesmos poderão buscar no lúdico uma alternativa metodológica como forma de incentivo a leitura. Ensinar a ler não é uma tarefa fácil, requer muito cuidado e dedicação por ser um processo que tem por objetivo orientar os alunos no emprego de estratégias de leituras na busca da construção e re (construção) dos significados de um texto. São…

materiais e seus planejamentos. Atravs da produo coletiva, os professores podem realizar um importante trabalho entre eles, onde podem debater sobre diversos assuntos relacionados com a aprendizagem de seus alunos, construindo diferentes formas de ensinar, ou seja, de desenvolver melhor suas aulas. Lima, Galiazzi e Rosa (2007, p. 197) salientam que Coletivos que renam professores com mltiplas experincias e com tempos diferenciados de atuao na docncia, porque a diversidade essencial…

constituem um alicerce para um bom desempenho dos indivíduos em todas as atividades escolares. Apesar da Revolução do ensino ocorrida na última década e conseqüentemente o surgimento de novos métodos e técnicas de transmissão de conhecimento, a arte de ensinar a ler e escrever não têm sido eficaz. As competências e habilidades na área de língua portuguesa adquiridas pelos alunos do ensino básico estão longe de atingir as metas desejadas pelo MEC. Por este motivo, senti a necessidade de…

permanente, com base no caráter incompleto do ser humano, cujo potencial de desenvolvimento e de adequação pode se atualizar em quadros escolares ou não-escolares. (OLIVEIRA, 2008: pg. 148) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ALVES, Rubem. Conversas com quem gosta de ensinar. 28 ed. São Paulo. Cortez, 1993. ARBACHE, Ana Paula Bastos. A formação do educador de pessoas jovens e adultas numa perspectiva multicultural crítica. Dissertação de Mestrado. Rio de Janeiro. Papel Virtual…

legitimados para a atuação exclusiva do psicólogo. Outros poderão, ainda, entender que "generalista" diz respeito a uma organização curricular que permita aos estudantes, conhecer e ampliar as técnicas específicas de cada campo de atuação. Ou seja: ensinar ao estudante de Psicologia como aplicar testes de inteligência, projetivos, etc, para trabalhar em escolas ou no consultório particular, voltados para orientação e tratamento de problemas de aprendizagem. Além disso, propiciando que o…

prazer para os participantes. O prazer é físico, independentemente do físico que se tenha: namorar, tomar milk-shake, sentir o sol na pele, carregar o filho no colo, andar descalço, ficar em casa sem fazer nada. Os melhores prazeres são de graça - a conversa com o amigo, o cheiro do jasmim, a rua vazia de madrugada -, e a humanidade sempre gostou de conviver com eles. Comer uma feijoada com os amigos, tomar uma caipirinha no sábado também é uma grande pedida. Ter um momento de prazer é…

específicas que me auxiliavam em algumas ocasiões. Foi aí que me aproximei da coleção “Estórias para Pequenos e Grandes”, de Rubem Alves, descobrindo A operação de Lili. Utilizava muito esse livro para falar das dificuldades de estar doente, internado e passar por procedimentos médicos mais invasivos e dolorosos, como cirurgias. Fui percebendo que, em algumas ocasiões, os livros de Rubem Alves cabiam para falar das dores com os adultos também. E foi assim! Caminhei pelas estradas das…

Não existe nada mais fatal para o pensamento que o ensino das respostas certas. Para isto existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido. Rubem Alves RESUMO O presente trabalho monográfico é um estudo sobre a importância da contação de histórias na educação das

deixou de ser o principal agente da educação. A escola tradicional se depara com a necessidade de questionar seus métodos e propostas curriculares, diante do novo perfil de seus alunos. Rubens Alves em seu livro: Conversas com quem gosta de ensinar, (1995),nos diz: “Educadores onde estarão? Em que caos terá se escondido? Professores há aos milhares. Educador não é profissão, é vocação. E toda a vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança". A…

bom desempenho escolar. Alves (2003) diz ser necessário repensar programas antigos, currículos obsoletos e atividades maçantes: Os ditos “programas” escolares se baseiam no pressuposto de que os conhecimentos podem ser aprendidos numa ordem lógica predeterminada. Ou seja: ignoram que a aprendizagem só acontece no momento (insisto nesta expressão “no momento” – a vida só acontece “no momento”) da vida do estudante. Isso explicaria o fracasso das nossas escolas. (ALVES; 2003, p. 49) …