Controle Social Pdde

contemplando educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação especial e educação de jovens e adultos. Na LDB a mudança constituiu-se na proibição da inclusão nos 25% de gastos com merenda escolar, assistências médicas, odontológicas e sociais, além de medicamentos, o que não significa que não possa realizar despesas desta natureza. Porém, se realizadas, não serão computadas dentro do percentual de 25% destinados à manutenção e ao desenvolvimento do ensino. A Lei Orgânica…

Estado repassa para a instituição escolar a aplicação dos recursos financeiros recebidos. Na qual a diretora entrevistada nos relata ainda que “Os recursos são administrados pelo diretor juntamente com a APMF e o conselho escolar. Quem assina pelo PDDE é o presidente da APMF e o tesoureiro, mas, é o diretor que administra o dinheiro por ser o presidente nato da APMF”. Além disso, podemos verificar que apesar dessa descentralização, é preciso seguir um planejamento para não ultrapassar as…

saúde e da educação (escolas, centros de saúde, áreas de lazer como praças e ginásios esportivos, outros). As ações do PSE devem estar pactuadas no projeto político-pedagógico das escolas. Esse planejamento deve considerar: o contexto escolar e social e o diagnóstico local de saúde do educando. O PSE foi constituído por cinco componentes: a) Avaliação das Condições de Saúde das crianças, adolescentes e jovens que estão na escola pública; b) Promoção da Saúde e ações de…

FINAL CONTROLE SOCIAL PALMEIRA 2014 Introdução Controle social é a ação que se exerce de forma sistemática, individualizada (ou não) e organizada pela sociedade civil do Estado. É também um direito que o cidadão brasileiro conquistou com a Constituição de 1988 e que venho a permitir a participação atividade da sociedade no acompanhamento, na fiscalização e na verificação da gestão dos recursos públicos que são destinados a programas tais como: o PNATE, o FUNDEB, o PNAE e…

1. Apresentação Os programas que financiam a Educação FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) FNDE (Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação) devem ter uma atenção especial de toda sociedade em relação ao controle social visando à promoção do exercício pleno da cidadania. Desde a implantação das APMs (Associação de Pais e Mestres) as escolas passaram a receber verbas que chegam direto as contas das APMs (através dos Programas do FNDE) assim os gestores escolares

até então , eram políticas que expressavam uma ampla autonomia de decisão do Estado, ainda que essa autonomia fosse, necessariamente, a resultante das relações que atendessem os interesses e desejos das classes sociais dominantes. Hoje, acredito que as políticas educacionais, sociais, culturais e religiosas, não são tão diferentes das políticas das décadas passadas, tendo em vista que o texto faz esse paralelo com as políticas educacionais atuas. Falar de políticas de transformação…

resultados.  Os sujeitos investigados foram: 35 diretores escolares, 35 alunos representantes dos conselhos escolares, 10 técnicos, 10 pais de alunos, 35 professores e 35 funcionários. POR UMA GESTAO DEMOCRÁTICA DA QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO Na pesquisa realizada ficou patente o tipo de administração praticada,em que os dirigentes aparecem como a figura máxima, de quem dependem as decisões essenciais sobre a vida escolar, numa forma centralizadora,…

Solicite o acesso aos dados do Programa Dinheiro Direto na Escola de um período de 12 meses e relatórios dos gastos (apenas os dados sem os comprovantes). Elabore uma tabela com distribuição dos gastos dos recursos do PDDE em função dos itens que você estudou neste livro. Elabore as comparações percentuais entre os gastos. Elabore as variações mensais dos gastos no período de doze meses. Gastos da Prefeitura Municipal

Escola Candanga: Educação Integral, no ano de 2014. A perspectiva é a construção de um projeto de sociedade que consolide e difunda os princípios e as ações da Educação Integral centradas em uma educação pública de qualidade referendada nos Sujeitos Sociais. Para isso, ratifica o entendimento de que a cidade pode constituir-se espaço educador que “possibilita o encontro dos sujeitos históricos e que faz da escola arena de aprendizado político e pedagógico” (ARAÚJO,…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA - FNDE MÓDULO: Controle Social para Conselheiros TUTORA: Sônia Regina Torres Alves CURSISTAS: Miriam Cristina Orlandini Fagá Silvana de Cassia dos Santos TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO O CONTROLE SOCIAL E O PNAE EM JACAREZINHO-PR 1.Introdução: Controle Social é a ação exercida, de forma organizada, sistemática e individualizada pela sociedade civil sobre o Estado. É um direito do cidadão brasileiro, conquistado na Constituição Federal