Controle Do Pdde Em Uma Gestão Democrática

de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em Secretaria Escolar. Orientadores: Profª Cleisiane Rebouças e Profª Luciane Lima Valença 2015 Disciplina: Gestão em Educação Escolar Orientadores: Cleisiane Rebouças e Luciane Lima Período: 06/10/2014 – 02/11/2014 Educação A educação não se restringe à escola. É a escola que está contida na educação. O grande desafio que percebo é o de criar uma

Municípios, os chamados entes da Federação. Esse modelo, de realizar a gestão dos recursos públicos educacionais é centrado nos resultados sociais e sistêmicos de atuação e parceria e requer uma boa capacidade de execução por parte dos estados e municípios, além da ampliação dos canais de controle, por meio dos conselhos, que exercem o controle social da aplicação dos repasses financeiros. Assim, os operadores tanto da gestão quanto do controle social necessitam de capacitação especial…

Relatório de Estágio I Gestão,Orientação e Supervisão Escolar do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal Lima Bernardo, junto aos profissionais entrevistados. Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Janilce MANACAPURU 19/06/11 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DOS PROFISSIONAIS DA GESTÃO ESCOLAR 3 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3.1Gestao democrática 4…

formulação da visão de futuro do FNDE foi consolidada da seguinte forma; “Ser referência na implantação de políticas públicas”. A instituição tem como valores: compromisso com a educação; ética e transparência; excelência na gestão; acessibilidade e inclusão social; cidadania e controle social; responsabilidade ambiental; inovação e empreendedorismo. Nas últimas décadas o Governo Federal tem financiado programas, projetos e ações por intermédio do FNDE que se fossem seguidas pelos…

15 pro uncionário - Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação / Técnico em Gestão Escolar: Administração de materiais pro uncionário Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Administração de materiais TÉCNICO EM GESTÃO ESCOLAR 15 Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de…

RELATÓRIO DE GESTÃO ESCOLAR FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DANIELE NOGUEIRA COSME MARIA ROSENILCE GOMES DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR MOJUI DOS CAMPOS – PA 2013 FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO DANIELE NOGUEIRA COSME MARIA ROSENILCE GOMES DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da…

traduzidos pela compreensão do direito de aprender como inerente ao direito à vida, à saúde, à liberdade, ao respeito, à dignidade e à convivência familiar e comunitária e como condição para o próprio desenvolvimento de uma sociedade republicana e democrática. Por meio da Educação Integral, reconhecem-se as múltiplas dimensões do ser humano e a peculiaridade do desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens. Por sua vez, a Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001, que instituiu o…

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: MIRIAN LEÃO TALON CURSISTAS: ALCY SOUZA DE MORAES JOSÉ GONÇALVES BRITO FILHO WHELMO COSTA TALON CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL CACS/FUNDEB DE TESOURO / MT Trabalho realizado no Curso de Competência Básicas do Programa Formação pela Escola do FNDE, realizado em Tesouro/MT. TESOURO – MT 2014 O FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO –…

Jereissati é mantida e administrada pelo poder público Municipal Os objetivos estratégicos da escola são: * Desenvolver ações que viabilizem o processo de ensino aprendizagem dos alunos com estratégias inovadoras; * Promover uma gestão democrática em parceria com a escola e a família, estabelecendo uma relação de cumplicidade. * Implementar projetos e programas para o fortalecimento da cidadania e do letramento. O calendário escolar será organizado conforme os itens abaixo:

seguintes aspectos: condução dos processos participativos; relação com a comunidade coordenação pedagógica da escola; gestão financeira; evasão e repetência; violência; indisciplina; articulação do corpo docente e administrativo; e funcionamento dos conselhos escolares, entre outros. Tem como objetivo formar lideranças escolares comprometidas com a construção de um projeto de gestão democrática da escola pública, focada no sucesso dos alunos das escolas públicas de ensino fundamental e…