Conteúdos Para Aulas De Inglês

exemplo, deve ser uma tarefa contínua, porque o conteúdo programático é extenso e por muitas vezes podem existir dificuldades de aprendizado ou de fixação e memorização. Para combater este mal, tantas vezes corriqueiro no dia-a-dia dos adolescentes, é preciso que eles façam a experiência de estudar diariamente por, pelo menos, um mês e verificar se o “sacrifício” compensa ou não. Com empenho vai ser fácil perceber o quanto estudar será fácil, as aulas se tornarão mais…

SUL CEL – CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE LETRAS/INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Dom Henrique Ruth SÉRIE: 3º Ano “E” TURNO: Manhã DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos PROFESSORAS / ESTAGIÁRIAS: Brenda Sayonara e Jhennifer Raquel DATA: 13/06/2014 TEMA: Degrees of Comparison (Graus de Comparação) OBJETIVO: Empregar corretamente o Comparativo de Superioridade nas frases em Inglês; CONTEÚDO: Comparative of Superiority. (Comparativo…

município de Picos-PI, em maio de 2014. As atividades foram desenvolvidas em uma classe de Infantil IV, durante 14 dias no período da manhã. Onde se reservou durante as aulas um momento para atividades, brincadeiras, historinhas, entre outros recursos para trabalhar com as crianças, de forma lúdica, as formas geométricas. Para cada aula tivemos uma proposta de atividade, que visava a participação de todos, de modo que além de aprender mais sobre as formas geométricas, também…

Título: Prepositions with There is and there are Justificativa: Tomando como base o objetivo geral estabelecido pela LDB 9394 de 1996 e reiterado os princípios apresentados pelos PCN-LE, entendemos que o ensino do Inglês no fundamental II deve ser visto como prática social, promovendo a formação integral dos alunos. Nessa perspectiva a aprendizagem da Lingua Inglesa deve contribuir para o processo educacional como um todo, transcendendo a aquisição de um conjunto de habilidades linguísticas e

SUMÁRIO 1 Conteúdos................. 4 2 Objetivos 4 3 Recursos................... 4 4 Estratégias e metodologia................... 5 4.1 Introdução ao tema................... 5 4.2 Desenvolvimento da aula e atividades para os alunos................... 5 5 Avaliação................... 6 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 1 Conteúdos -Tema da aula: Adjetivos para expressar emoções e sentimentos -Disciplina: Língua estrangeira - Inglês -Nível de Ensino:

PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM INGLÊS ANTONIA VERIDIANA FARIAS VERAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II MIRAÍMA JUNHO DE 2013 INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA ESTAGIO SUPERVISIONADO II Relatório de estágio apresentado ao Curso de Letras com Habilitação em Inglês como parte da exigência da disciplina…

Estrangeira Moderna - Inglês Série: 6º ano Ensino Fundamental Turma: única Carga horária: duas aulas semanais 1. Ementa Introdução à Língua Inglesa: vocabulário básico e saudações; Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; Plural; Presente simples do verbo to be e demais verbos; Pronomes de tratamento; Horas; Advérbios de lugar. 2. Objetivo geral da disciplina Ao final do 6º ano o aluno deve ser capaz de identificar o assunto principal de um texto em inglês e…

UNIDADE 1 Integrated Skills in Foreign Language classrooms Página 15 – Habilidades Integradas do ensino de inglês como língua estrangeira ou adicional Resumindo: A comparação da aprendizagem da LE com a montagem da tapeçaria, prova que deve haver empenho e colaboração de ambas as partes. Professor se adéqua a aula, aluno se empenha em aprender e as aulas devem ter um suporte para as necessidades de um bom aprendizado. (No texto lido, a comparação mostra que a tapeçaria é feita de…

PLANO DE AULA DISCIPLINA: Língua Estrangeira - Inglês TURMA(s): (A – B) Carga horária/Tempo:_____ Ano: 9° Período: 13/02/2012 a 27/02/2012 Turno: Matutino Quantidade de aulas: 03 * Competências/Habilidades: Trabalhar o período de sondagem para analisar desenvolvimentos de conteúdos já Aprendidos no ano anterior. * Conteúdo: How to liv a better life? Personal Pronouns – Verb to be – Affirmative form (Presente Tense). * Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia: …

como barulho externo, conversa na sala de aula, temperatura alta, barulho dos ventiladores ou ar condicionado, a forma como o professor passa o conhecimento, a motivação dos alunos para o que se aprende se profissionalizante ou só para terminar o ensino médio ou regular; esta pesquisa tem como objetivo não só avaliar os métodos de ensino aprendizagem, como também preparar os alunos de Licenciatura, para enfrentar os obstáculos e vencê-los em sala de aula, além do que observar a postura…