Psicologia no aprendizado na adolescência

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL EM MARANGUAPE

Em psicologia da aprendizagem há muitos fatores que influenciam a aprendizagem do aluno, motivam ou desmotivam o mesmo; como barulho externo, conversa na sala de aula, temperatura alta, barulho dos ventiladores ou ar condicionado, a forma como o professor passa o conhecimento, a motivação dos alunos para o que se aprende se profissionalizante ou só para terminar o ensino médio ou regular; esta pesquisa tem como objetivo não só avaliar os métodos de ensino aprendizagem, como também preparar os alunos de Licenciatura, para enfrentar os obstáculos e vencê-los em sala de aula, além do que observar a postura do professor ao abordar os temas propostos e analisar o comportamento dos alunos ante as dificuldades.

A escola visitada foi Centro de línguas de Maracanaú, no último dia 30 de Abril, esta escola é de ensino profissionalizante que têm como objetivo preparar os alunos para o mercado de trabalho, ensinando, Espanhol, Inglês e Libras, a nível básico e inicio do Intermediário; a sala visitada foi a de numero seis, com o professor Paulo, a qual ensina O Inglês para alunos iniciantes, chamado de básico um. Percebe-se que há poucos alunos neste dia, perguntamos ao professor o por quê? “Ele me falou que era devido ao feriado, onde muitos alunos acabam ‘imprensando” , então nós perguntamos, será que não por causa das notas visualizadas pelos alunos, em teste anterior teve repercussão com a presença, que o desanimaram? Ele falou que não, era mesmo pelo feriado; Paulo inicia a aula abordando a avaliação realizada em outra semana, dos erros mais cometidos pelos alunos e da segunda chance que eles terão em Maio, observamos que não houve modificação dos aspectos físicos da sala, como modificação de cadeiras, ou outras, a sala é visivelmente pequena, comportando no máximo 25 alunos em circulo, caso seja feito arrumação de alunos um atrás do outro, é possível conter mais alunos, más no momento em que é