Conteúdos E Didática Da Escola Grega

do tempo, tornou-se intencional. A escrita sistematizada criada no oriente, associada a organização social que se estabeleceu levou a criação de escolas e mestres em alguns dos países orientais. No Egito, as crianças frequentavam a escola a partir dos 6 ou 7 anos, sendo as escolas elementares (aprendiam a ler, escrever e contar) para o povo e as escolas superiores ou eruditas (além do elementar, aprendiam astronomia, matemática, música, poesia, etc.) para os filhos dos funcionários. A…

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA…………………………………………………7 2.1.4COMO INOVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL...........................8 2.2 DADOS COLETADOS………………………………………………………...................................................8 2.2.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA EM QUE O ESTÁGIO FOI REALIZADO.........................................................................................................8 2.2.2OBSERVAÇÕES OBTIDAS.....................................................................9 2.2.3…

criarem segmentos privilegiados, as populações compostas por lavradores, | | |comerciantes e artesãos não tinham direitos políticos nem acesso ao saber da classe dominante; | | |A grande massa era excluída da escola e restringida à educação familiar informal; | | |O ideal da educação residia na transmissão exata e fiel do passado, na qual viam a época de sua cultura; | | |O surgimento da escrita…

colonial, a escola foi usada par impor e preservar a cultura transplantada e a educação servia como instrumento de reforço das desigualdades. A própria seleção de conteúdos não era apropriada para as diversas camadas sociais e, ao mesmo tempo, não preparava eficazmente para o mercado de trabalho. A família patriarcal, a sociedade aristocrática e a autoridade sem limites dos donos da terra, influenciavam a escola que era freqüentada apenas pelos filhos homens não primogênito e com…

de Referência de Conteúdo CRC 1. INTRODUÇÃO Como você poderá observar, nesta parte, denominada Caderno de Referência de Conteúdo, encontraremos o conteúdo básico das seis unidades em que se divide a presente disciplina. No decorrer das unidades, você ampliará seus conhecimentos sobre os gregos antigos, compreendendo a problemática e as tendências atuais da abordagem da história da Grécia Antiga. O estudo da Grécia Antiga divide-se em períodos para uma melhor compreensão didática do…

pessoas necessitam de que cristãos fiéis lhes mostrem a extraordinária natureza de Jesus. (Bíblia Aplicação Pessoal CPAD) 6. Qual é o sentido correto da palavra “soter” – Qual é seu significado?(Soteriologia) Resposta- Soter é uma palavra grega que significa: Salvação, Libertação e Preservação. Soteriologia (Do gr. = ciência da salvação). Soteriologia para definir tudo o que se relaciona com “salvação”, pois a palavra deriva de SOTER, que em grego significa: “salvação”…

metódica, rigorosa, os limites e as possibilidades relativas às questões educativas que perpassam o contexto da prática docente. Posicionamo-nos em acordo com teóricos que defendem a democratização da escola, a interação entre a escola e a comunidade, o diálogo entre professores e alunos, conteúdos, métodos e recursos apropriados. Além da adoção de uma nova filosofia da educação, como condição indispensável para a superação dos graves problemas da educação brasileira. Assim, essa escritura tem

Caderno de Atividades Didática e Práticas de Ensino Semestre 3 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Didática e Práticas de Ensino Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autora Andréia Correa Figueiredo da Silva FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual …

EAD Campus de Bauru ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Paula Martins da Silva BAURU – SP 2010 PAULA MARTINS DA SILVA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BAURU – SP 2010 FICHA CATALOGRÁFICA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada à…

arte na educação Atua na área específica de arte na educação e educação transcultural, especialista em EJA Clarisse O. da Rocha Fontan ESPECIALISTA Graduada em Psicopedagogia. Pós-graduada em psicopedagogia e gestão escolar Ministra áreas de didática e fundamentos da psicopedagogia Cristina Maria de Marros Costhek MESTRE Graduado em Biologia e mestra em biologia Atua na área de gestão e educação ambiental. Também ministra aulas de metodologia Daniella Messa e Melo Cruz…