Conteúdos De Matemática Para O Primeiro Ciclo Segundo Os Pcns

SANTOS, Cristina dos RESUMO Este artigo aborda a importância do conhecimento da trajetória das teorias do currículo, e como a história do currículo inside na organização dos conteúdos, em relação ao tempo histórico. Nesse sentido, acredita-se na relevância de compreender as dimensões históricas do currículo e suas repercussões no contexto histórico, político e social. Portanto, o objetivo geral deste trabalho foi estudar a relação

se constitua em um instrumento útil para o trabalho do ano todo. O planejamento é também um ato coletivo: todos os educadores da escola devem estar juntos, pensando o que desejam atingir com os alunos e quais metas pedagógicas oferecerão a eles. Segundo Oliveira planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer, com que meios se pretende agir. 2. A HISTÓRIA DO PLANEJAMENTO O planejamento tem seu marco definido a partir do século passado, com a revolução comunista que…

MANUTENÇÃO E INSPEÇÃO DE EQUIPAMENTOS DE TORRE 4110001 2 História da manutenção Os primeiros registros de manutenção datam do século X, quando os Vikings dependiam fortemente da manutenção para manter seus navios em perfeitas condições para as batalhas. Sabe-se que a história e desenvolvimento da manutenção acompanharam o desenvolvimento Industrial ao longo dos últimos 100 anos de história. A manutenção era executada pelo próprio pessoal da operação, tendo uma importância secundária. Com a

MATEMÁTICA E ARTE: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Eliézer Reis Vicente RESUMO Este artigo tem a finalidade de mostrar quão intrínseca é a relação entre as artes e a matemática, a partir de uma abordagem interdisciplinar. O texto contextualiza um pouco a respeito do ensino tradicional, da interdisciplinaridade e busca retratar de forma simplificada, a trajetória da arte e a matemática através dos tempos. Focalizamos também, as relações de aprendizagem entre arte e matemática. Ao…

4ª Compõem os Parâmetros os seguintes módulos: Volume 1 - Introdução - A elaboração dos Parâmetros curriculares Nacionais constituem o primeiro nível de concretização curricular. São uma referência nacional para o ensino fundamental; estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações políticas do Ministério da Educação O segundo nível de concretização diz respeito às propostas curriculares dos Estados e Municípios.. Os Parâmetros Curriculares Nacionais poderão…

compreensão e a intervenção nos fenômenos sociais e culturais para que os educandos possam usufruir das manifestações culturais nacionais e universais. Percebemos o papel do professor neste processo como crucial, uma vez que caberá a ele apresentar os conteúdos e atividades de aprendizagem de forma que os alunos compreendam o porquê e o para quê aprendem, e assim desenvolvam expectativas positivas em relação à aprendizagem sentindo-se motivados á entenderem a sociedade em que vivem e se…

DE MATO GROSSO ISRAEL LIMA PINHEIRO CONCEPÇÕES MATEMÁTICAS E O ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL SINOP-MT 2012/02 ISRAEL LIMA PINHEIRO CONCEPÇÕES MATEMÁTICAS E O ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Matemática - UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Matemática. Orientador(a): Prof(a). Ms. Celma Ramos…

avaliação exige critérios claros que orientem a leitura dos aspectos a serem avaliados. Os critérios de avaliação têm um papel importante, pois explicitam as expectativas de aprendizagem, considerando objetivos e conteúdos propostos para a área, a organização lógica e interna dos conteúdos, as particularidades de cada momento da escolaridade e as possibilidades de aprendizagem decorrentes de cada etapa do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social em uma determinada situação, na qual os…

Curriculares Nacionais (PCNs), julgue os itens como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta. I. O objetivo dos PCNs é propiciar subsídios à elaboração e reelaboração do currículo, tendo em vista um projeto pedagógico em função da cidadania do aluno e uma escola em que se aprende mais e melhor. II. Os PCNs expressam o empenho em criar novos laços entre ensino e sociedade e apresentar idéias “do que se quer ensinar” e “para que se quer ensinar”. III. Os…

UTILIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NO ENSINO DE GASES IDEAIS: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA O SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO Weslley Cabral de Oliveira wesbral@hotmail.com Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática PCM/UEM. Av. Colombo, 5790 - Jardim Universitário - Bloco: F67 - Sala: 007 - CEP: 87.020-900 Maringá - Paraná Marcelo Maia Cirino mmcirino@uel.br Centro de Ciências Exatas: Departamento de Química - Universidade Estadual de Londrina.…