Conteúdos Da Proposta Curricular Para Educação De Jovens

TRÊS LAGOAS – MS 2013 MARCIA MADALENA DE SOUZA RA:346913 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado TRÊS LAGOAS – MS 2013 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Márcia Madalena

Currículo sem Fronteiras, v. 12, n. 2, p. 403-422, maio/ago. 2012 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: implicações para o currículo da escola básica Cláudia Valentina Assumpção Galian Universidade de São Paulo – USP Maria das Mercês Ferreira Sampaio Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP Resumo O objetivo deste artigo é discutir as implicações da retomada da ideia da extensão do tempo de permanência dos alunos nas escolas brasileiras para as discussões acerca do…

Conteúdos e metodologia da Formação Continuada dos Professores do Ensino Médio Domingos Leite Lima Filho I Seminário Estadual do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio no Paraná Curitiba, 31 de março de 2014 EIXO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA O eixo central do processo formativo dos professores do ensino médio é o desenvolvimento da temática “Sujeitos do Ensino Médio e Formação Humana Integral, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio”. …

PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO ANDERSON MÁRCIO DANIEL João Monlevade Outubro/2014 Prática Pedagógica - Etapa 2 Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação Dados do Aluno RA:1095410 Nome:Anderson Márcio Daniel Polo: 139 – Timóteo/MG Turma: 700 - Brasil Atividade 1 Análise da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB Bem , na leitura que fiz da Lei de Diretrizes e Bases da…

Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;…

...................................6 1.1 - Apresentação ................................................................................................................6 1.2 - O que é Educação de Jovens e Adultos – EJA .................................................................6 1.3 - Educação de Jovens e Adultos no Brasil – Histórico .....................................................10 1.3.1 – O método Paulo Freire ...................................................................

Ciências Departamento de Educação Física Teoria e prática da Educação Física escolar em escolas públicas e privadas do Ensino Médio na cidade de Bauru Julia Pinheiro da Silva Bauru 2012 Julia Pinheiro da Silva Teoria e prática da Educação Física escolar em escolas públicas e privadas de Ensino Médio na cidade de Bauru Monografia Apresentada junto a Universidade Estadual Paulista - UNESP Campus de Bauru, como requisito para a conclusão do curso de Licenciatura em Educação Física.…

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), elaborados por equipes de especialistas ligadas ao Ministério da Educação (MEC), têm por objetivo estabelecer uma referência curricular e apoiar a revisão e/ou a elaboração da proposta curricular dos Estados ou das escolas integrantes dos sistemas de ensino. Os PCNs são orientações aos professores, divididos em disciplinas e estes estão disponíveis nas escolas. campo. Os PCNs são, portanto, uma proposta do MEC para que a educação…

Proposta curricular para o ensino de Educação Física do estado de São Paulo A Educação Física escolar brasileira teve seu início oficial em 1851, com a Reforma Couto Ferraz, quando foram apresentadas à Assembléia as bases para a reforma do ensino primário e secundário no Município da Corte. Após três anos, em 1854, a sua regulamentação foi expedida e entre as matérias a serem obrigatoriamente ministradas estavam, no primário, a ginástica, e no secundário, a dança (BETTI, 1991). …

Mudança curricular no ensino médio divide educadores no Brasil. O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, anunciou nesta semana que, em outubro, a pasta fará uma reunião para definir mudanças e incentivos para o ensino médio. A reunião tratará da reformulação curricular, proposta pelo MEC na segunda quinzena de agosto. A ideia é que o currículo seja organizado nas quatro áreas do conhecimento exigidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) - matemática e suas tecnologias;…