Conteúdo E Expressão Em Um Texto Não Verbal Em Termos D

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO Profa. Ms. Cristina Tischer Ranalli CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CURSO: _____________________________________ SÉRIE: 1o semestre TURNO:Noturno DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2) As diferentes linguagens: verbal, não verbal;…

Comunicação e Expressão Ensino a Distância Reitor Ruben Eugen Becker Vice-Reitor Leandro Eugênio Becker Pró-Reitora de Ensino a Distância Sirlei Dias Gosmes Diretora de Planejamento e Legislação EAD Lígia Leindecker Futterleib Laboratório de Criação do Ensino a Distância Coordenação Luiz Carlos Specht Filho Designer/Infografia José Renato dos Santos Pereira Luiz Felipe Telles Sabrina Marques Maciel Sumário Variações Lingüisticas e sua imporância para o falante nativo…

......................................... 147 Aula 2 - Diferentes linguagens.................................................................................. 149 2.1 Linguagem verbal............................................................................................................ 149 2.2 Linguagem não-verbal..................................................................................................... 150 2.3 Língua...............................................................

MAGISTÉRIO Olga Reverbel JOGOS TEATRAIS NA ESCOLA ATIVIDADES GLOBAIS DE EXPRESSÃO ARTE-EDUCAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA editora scipione editora scipione DI RE TO RE S Luiz Est ev es Sa llum M aurí cio F ernan des Dias V icent e Paz Fer nandez Patr í ci a Fer n a nd es Dias Jo sé Gallaf ass i Filho A nt o n i o N i c o l a u Y o us s ef Joaquim Nascimento G E R ÊN C I A E DI T OR I A L Aurelio Gonçalves Filho R E SP ON SA B I LI D A D E ED I TO RI A L Valdemar Vello ASSISTÊNCIA…

Cardoso (UFF) mara.m.cardoso.@gmail.com INTRODUÇÃO Basta darmos uma olhada nos jornais do dia para verificarmos que as expressões pré-fabricadas não são um fenômeno marginal da nossa língua. Apesar de os estereótipos verbais serem considerados elementos abomináveis pela tradição por trazerem em si o traço da repetição, eles ganham cada vez mais terreno nos textos jornalísticos. Justifica-se, assim, de sobra, o trabalho com tais expressões. O presente trabalho tem como corpus, exemplares…

sempre que se fala em leitura e produção de texto, é comum haver referência à expressão gêneros textuais do discurso. Estima-se, aliás, que existam mais de 5 mil gêneros em circulação na sociedade atual. Os gêneros do discurso fazem parte, portanto, de nosso dia a dia. Se queremos nos dar bem com a leitura e produção de textos, devemos conhecer um pouco sobre eles. Definindo Tipologias Textuais Trata-se da natureza linguística do texto. Logo, os textos, predominantemente, pertencerão à…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIPÊ COMPONENTE: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 1.QUESTÃO Sobre a tira, analise as afirmativas. I - Pode-se identificar, no último quadrinho, a fala de um nordestino, exemplo de variedade linguística regional. II - É apresentada uma visão estereotipada de uma fala que suprime, quase sempre, as sílabas finais das palavras. III - A fala no último quadrinho retoma o exemplo dado no terceiro quadrinho, tornando-se mais inteligível. IV - O produtor da tira…

coesão e coerência do texto. Argumentação. As várias possibilidades de leitura de um texto. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Oportunizar aos acadêmicos o estudo e a compreensão dos tópicos relacionados na ementa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Desenvolver junto aos discentes estratégias que privilegiem o reconhecimento de argumentos (coerentes e incoerentes) e palavras-chave que possibilitem evitar ou enfatizar as várias possibilidades de interpretação para/de um texto.…

Eu Preciso Aprender a Só Ser Composição: Gilberto Gil - Texto de Isabel Câmara Sabe, gente É tanta coisa pra gente saber O que cantar, como andar, aonde ir O que dizer, o que calar, a quem querer Sabe, gente É tanta coisa que eu fico sem jeito Sou eu sozinha e esse nó no peito Já desfeito em lágrimas que eu luto pra esconder Sabe, gente Eu sei que no fundo o problema é só da gente É só do coração dizer não quando a mente Tenta nos levar pra casa do…

PAULO, ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – PROF. FLAVIO B. VALADARES INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA/IFSP-CAMPUS SÃO PAULO ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROF. FLAVIO B. VALADARES DISCENTE: Atenção: Este material apostilado é destinado aos alunos do curso de Engenharia de Controle e Automação, do IFSP/Campus São Paulo, na disciplina Comunicação e Expressão, ministrada pelo Professor Flavio B. Valadares,…