Conteúdo E Expressão Em Um Texto Não Verbal Em Termos D

MÚSICA ( X ) SAÚDE QUESTÃO: A expressão “dias de cão” só não se refere: A) a dias tipicamente escaldantes atualmente. B) à série de fatos vinculados à corrosão social e citados no texto. C) à época de temperaturas inclementes. D) à influência maligna da constelação de Cão Maior. E) ao verão de 2013-2014. SOLUÇÃO DA QUESTÃO: O verão de 2013-14, segundo o texto, está marcado pelos recordes de temperatura, o que é atípico. Alternativa: (A) JUSTIFICATIVAS DAS ALTERNATIVAS QUE NÃO RESPONDEM À…

têm medo da imprensa. III. O medo é que a polícia use de violência. (A) I e II. (B) I, II e III. (C) I e III. (D) Apenas I. (E) Apenas II. 2 A professora perdeu a paciência e ordenou: “Façam uma rápida leitura do texto!” A função sintática do termo em destaque é: (A) Adjunto adnominal. (B) Sujeito. (C) Complemento nominal. (D) Predicado. (E) Núcleo do sujeito. 3 Olhos a partir de células-tronco 7/4/2011 Agência FAPESP – Cientistas…

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa – 2011 DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSOR: CRISTIANE SOUTO ANO: 8º TURMAS: 8.1 e 8.2  Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.  Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.  Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.  Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos,…

ridicularizar; já no sul, a expressão "alçar a perna" significa montar a cavalo. Em ambos os casos, temos exemplos de variações geolinguísticas. ( ) As atitudes favoráveis do codificador-fonte para consigo próprio, para com o receptor e para com o assunto provocam ruídos na comunicação. 2 - É característica da escrita: a) planejamento simultâneo ou quase simultâneo à execução b) possibilidade de revisão para operar correções c) reformulação marcada e pública d) redirecionamento do…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 1ae 2a. Aulas - A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 3 e 4) 3a. e 4a. Aulas - as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 40) 5a. Aula - noções de texto:…

da publicidade ou propaganda Segundo Sandmann (1997), em português, o termo publicidade é usado para a venda de produtos ou serviços e propaganda tanto para a propagação de idéias como no sentido de publicidade. Propaganda parece ser o termo mais abrangente. Portanto, usaremos neste estudo os dois termos indistintamente, embora o corpus a ser analisado se constitua de textos de caráter comercial. O texto publicitário é resultado da união de vários fatores: psicológicos,…

|CONTEÚDO | |VALORES |I | | | |HUMANOS |BIMESTRE|LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Segunda .........................................................................................................40 Terceira .........................................................................................................40 B.2.2.2. Flexão verbal ...................................................................................................................40 Conjugação…

situações cotidianas de comunicação. De acordo Bakhtin (2003) todos os textos que são produzidos, sendo estes orais ou escritos, proporcionam um conjunto de características predominantemente estáveis, tendo-se ou não consciência delas. Essas características configuram diferentes tipos ou gêneros textuais que podem ser identificados por três aspectos básicos coexistentes: o assunto, a estrutura e o estilo. A opção do gênero não é inteiramente automática, de modo que deve-se levar em…

batizada com seu sobrenome. A partir da leitura do texto acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). -1) Havia um sentimento de admiração mútua entre Fritz Müller e Charles Darwin. -2) As formas verbais “chegou”, “realizou” e “renderam” representam uma sequência cronológica de eventos; já a locução verbal “havia criado”, equivalente a “criara”, representa um tempo passado anterior a “atraiu”. 4) Os vocábulos onde e que, sublinhados no texto, estão funcionando como pronome…