Conteúdo Das Aulas Assistidas Eja

docente pesquisador, o qual se insere no campo produtor do conhecimento. Na cultura escolar são estabelecidas, propriedades e especificidades, as quais são inerentes e indispensáveis dentro da cultura, a qual é vivenciada por meio da prática em sala de aula, a pesquisa vivenciada é construtiva na formação docente, uma vez que construímos com censo crítico e pesquisador conceitos e valores peculiares e identificamos erros que devem ser descartados da prática docente na educação jovens e…

Jovens e Adultos, descrição e análise reflexiva das atividades de Estágio Supervisionado, caracterização dos profissionais, turmas e alunos que atuam na escola estagiada. Também o perfil do professor durante o estágio e por fim, descrição das aulas assistidas e das atividades de avaliação. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA O Estágio Supervisionado- Educação de Jovens e Adultos foi realizado na escola Estadual Targino Nogueira,…

se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os…

Pedagogia desta conceituada Faculdade, no entanto, os três de grande valia para a nossa formação docente. Sendo eles: trabalho de Estágio em Educação de Jovens e Adultos- EJA Estágio Contexto e Espaços Educativos e Estagio de Magistério Normal de Nível Médio. No primeiro relatório estudamos a educação de jovens e adultos – EJA, enquanto modalidade de ensino que atende em sua maioria educandos trabalhadores que hoje procuram na conclusão da escolaridade, a qualificação necessária para…

FERREIRA DA SILVA RU 826346 TURMA: 2012/08 MEIRY REGIANE GOES RU 828408 TURMA: 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EJA CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIANE ALVES GUERREIRO DOS SANTOS RU 840870 TURMA: 2012/08 MARCIA REGINA FERREIRA DA SILVA RU 826346 TURMA: 2012/08 MEIRY REGIANE GOES RU 828408 TURMA: 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EJA Relatório de Estagio de Alfabetização - apresentado á UTA – Diversidade cultural/ Educação e…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) Trabalho apresentado á disciplina de Estágio – UTA Diversidade cultural no Curso de Pedagogia a Distância .Facinter.Tutor Local: Rosângela Vilela da Costa Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. 1. INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2. ENSINO FUNDAMENTAL (EJA)...............................................................

município, e esta localizado em um bairro mais retirado do centro da cidade, em um conjunto habitacional, onde residem pessoas com um nível de renda mais baixo. A observação em sala ocorreu em um período de cinco dias no turno noturno. Todas as aulas observadas só ocorreram em sala, sendo que a sala é compatível com o número de alunos que a frequentam, pouco decorada, com mesas e cadeiras velhas, porem limpas. A sala é bem arejada, com uma iluminação adequada, com livros a disposição…

A origem infantil, Ensino Fundamental, Ensino médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares O estágio é um momento de fundamental importância no processo deformação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudantevivenciar o aprendizado. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças domundo organizacional e exercitar sua adaptação ao meio em que vai atuar. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através…

PEREIRA, RU 705946, TURMA 2012/01. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ARROIO DO TIGRE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LIVETE TAVARES DA SILVA; RU 711950, TURMA: 2012 / 01. SABRINA RODRIGUES DA ROSA, RU 719745, TURMA 2012/ 01. ZATIÉLE CRESPIM PEREIRA, RU 705946, TURMA 2012/01. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório de estágio…

curso de Pedagogia Alessandra Ghirotto e Rafaela Batista. Nesse tipo de ensino, os estudantes, em sua maioria, são pessoas mais velhas que estão retomando seus estudos ou que simplesmente não tiveram a oportunidade de estudar. Geralmente, o aluno da EJA - Alfabetização de Jovens e Adultos vem da classe trabalhadora e tem uma trajetória educacional com muitos percalços. Não tão raro ainda hoje, mulheres principalmente são privadas de estudar por causa do clichê que mulher só precisa…