Contextualização Histórica Semana Da Arte Moderna

VIDA E OBRA DE ROMERO BRITTO Josimere costa Legestão Duarte Profª: Msc. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em artes visuais (Art. 0103) – Estágio III 26/11/2014 RESUMO O presente paper mostra a vida e obra do artista plástico Romero Britto, brasileiro do século XXI, com enfoque para a obra “Cores do Brasil”, onde o artista retrata com cores alegres, texturas variadas e formas que lembram um mosaico a alegria…

2. TEMA: Lendo o mundo através da arte obra “O Farol” de Anita Catarina Malfatti. O desenvolvimento da leitura textual e de imagem, além de outras especificidades, é de responsabilidade da Instituição Escolar, e de modo especial do docente. Nesta perspectiva é que a efetivação do planejamento se torna de fundamental importância para a realização de um trabalho pedagógico. Neste sentido, o presente projeto traz um estudo sobre a vida e obra de Anita Catarina Malfatti e o planejamento…

ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: INTRODUÇÃO Á ARQUITETURA E AO URBANISMO TURMA: NOITE PROF.: EMANUEL CAVALCANTI ANÁLISE DO CENTRO DRAGÃO DO MAR DE ARTE E CULTURA Equipe: André Moura Mayelle Tomaz George Rodrigues João Paulo Gondim maio 2010 AV1 – ANÁLISE DO CDMAC Introdução: Esse trabalho tem como objetivo analisar o Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura (CDMAC), o investimento maior e mais relevante em cultura do Estado do Ceará. Elaboramos nossa análise centrada…

............................................................................................................ 18 5.1. Contextualização do Conhecimento .............................................................................................. 20 5.1.1. Significação e aplicação do conhecimento em situações de efetiva vivência pessoal .............. 20 5.1.2. Construção histórica, social e cultural do saber. ...................................................................... 21 5.1.3.…

1950 no Brasil. Foi feito um estudo bibliográfico e empírico em livros, artigos e revistas para o recolhimento de informações necessárias. A consideração acerca da identidade e mediação estão presentes como arcabouço conceitual, além da contextualização histórica do período no Brasil e nos Estados Unidos da América. A publicidade da Coca-Cola nesse contexto age como mediadora cultural e se mostra de extrema relevância para a construção de um ambiente dinâmico e característico no fenômeno…

|R.G |CARGO OU FUNÇÃO |DISCIPLINA | |Mari Neuza Ap. Gouvea |17.081.130 |PEB II Titular de Cargo |Arte | |José Feitosa Filho |14.144.833-8 |PEB II Titular de Cargo |Ciências e Biologia | |Maria de Fátima N. Cabral |14

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado a Professora da disciplina Política e Organização da Educação Básica do 3° semestre do curso de Artes Visuais Taubaté - 2011 SUMÁRIO Da Identificação da Unidade Escolar ..........................................................................4 Da Identificação da Entidade Mantenedora ......

a Cultura Africana em Sala de aula; Definir conteúdos, atividades e abordagens metodológicas que tratassem a cultura negra; Compreensão e Respeito à diversidade étnico-racial; Concretização da Naturalização, a Fé na Humanização e a prática da contextualização ao tratar assuntos sobre preconceito racial com os discentes e docentes, com toda a comunidade escolar e disseminação dessa conscientização. Projetos interdisciplinares como esses propõem às disciplinas que antes trabalhavam…

A abordagem do programa social na arte moderna, e o exemplo contemporâneo da arte popular nas diversas formas de apropriação do graffiti Autor: Raquel E. de Oliveira Ferreira Formação: Graduação em arquitetura e urbanismo. Faculdades Metodistas Integradas Isabela Hendrix, FAMIH, Brasil Atual: Mestrado em arquitetura e urbanismo. Universidade de são paulo/USP- Escola de Engenharia de São Carlos – Departamento de Arquitetura e Urbanismo – Programa de Pós-graduação em Arquitetura e…

BRASILEIRA ..................................................... 7 4. A CORRENTE DO PENSAR DIALÉTICO: HEGELIANISMO E MARXISMO .............. 11 5. A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E REALIDADE NACIONAL........................................... 11 6. UMA CONTEXTUALIZAÇÃO DA CULTURA FILOSÓFICA ATUAL NO BRASIL ..... 12 7. CONCLUSÃO ............................................................................................................................. 14 8.…