Contextualização Da Leitura Leitura Literaria

conceito integrado a criação de revistas de Fanzine, mostrando que é possível por em prática com os materiais didáticos o gênero proposto e distribuí-los em forma de um jornal caseiro, que será feito pelos alunos. Dentro da perspectiva da criação literária, iremos trabalhar o Gênero Jornalístico em especifico a crônica com os aprendizes na construção do conhecimento sobre o significado do gênero e as possibilidades aplicadas, no formato fanzine. Conhecer o que são fanzines. Produzir…

condição c - adversativa Página 14 1- Explicações sobre o início do texto, pois a continuação deve defender as idéias da introdução. 3- (F) (V) (V) (V) 4- (B) Página 15 3 - f v v v 4 - B Página 16 Lição de casa [Contextualização] [Tese] [A partir de uma situação dramática forte - um amante que atravessa a metrópole em busca da amada, com quem discutiu ao telefone] [Comparação do argumento 1] [Argumento 2] / [A viagem de Heitor em busca de Lúcia…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho está em estudar como o professor pode desenvolver o gosto pela leitura no aluno e como ele poderá utilizar os saberes adquiridos para a inclusão na vida adulta. Trabalharemos com a hipótese de que o aluno, ao terminar o ensino médio, se de imediato ele começar a trabalhar e tiver acesso aos textos literários e se for despertado o gosto pela leitura será mais fácil a sua integração com seus companheiros de trabalho e com a sociedade em geral.…

Emprego dos sinais de pontuação. 4. Produção de texto Noções de texto e textualidade: texto e não texto (coerência e coesão), intertextualidade. Tipologia textual: distinção. Gêneros textuais. 5. Teoria Literária e Literatura Brasileira Conceito de literatura, elementos da obra literária, gêneros literários. Caracterização de estilo: das origens da literatura no Brasil ao Arcadismo (Quinhentismo, Barroco, Arcadismo). 2ª SÉRIE 1. Ortografia 2. Morfologia e sintaxe Classes…

|Representação e comunicação envolvendo leitura, interpretação e a produção de textos nas diversas linguagens e formas textuais características dessa área de conhecimento. | |Investigação e compreensão envolvendo a capacidade de enfrentamento e resolução de situações-problema, utilizando conceitos e procedimentos peculiares do fazer e pensar das ciências. | |Contextualização…

Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia literária (cap. 5). Leituras e questões (p. 3, 6-8, 19-20 e 57-59). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. Análise de texto (p. 36-37, 43-44 e 54). Sugestão: atividade em grupo. Mostre, por meio de exemplos, que a arte está no…

apresentação em Power Point. PROPOSTA DE TRABALHO ANTES DE ORIENTAR A LEITURA - Ferramentas Antes de oferecer uma sinopse de 18 contos os quais, ainda que adaptados ao registro atual, oferecem tantas possibilidades de leitura, partamos de uma contextualização e comentários úteis para que leitores do século XXI possam desfrutar desta coletânea de Edgar Allan Poe. Estes dados podem ser oferecidos em aula expositiva, prévia à leitura, ou em forma de cartazes, fichas e/ou…

Buarque Ana Cláudia Salomão da Silva1 RESUMO: O artigo propõe uma leitura da letra da canção Sinhá (2010), de Chico Buarque/João Bosco, sob três diretrizes teóricas. A abordagem histórico-social, com a mediação que a forma literária exige; a discussão formal dos gêneros em jogo (basicamente o lírico e o narrativo) com a análise das vozes do texto, e a dicotomia arte/ideologia, abordada sob a perspectiva da crítica literária marxista de indissociabilidade entre os elementos…

A INTERTEXTUALIDADE COMO INSTRUMENTO DAS CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS Sara RESUMO A intertextualidade pode ser conceituada como um diálogo compreendido entre dois ou mais textos, que podem ser referências literárias em seus diversos gêneros, imagens, músicas, ditados populares, entre outros. A intertextualidade é muito utilizada, já que para se desenvolver um texto, todo autor necessita de uma referência prévia, sendo que esta pode estar implícita ou explícita dentro do novo texto.…

Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia literária (cap. 5). Leituras e questões (p. 3, 6-8, 19-20 e 57-59). Sugestão: atividade corrigida na sala pelo professor. Análise de texto (p. 36-37, 43-44 e 54). Sugestão: atividade em grupo. Mostre, por meio de exemplos, que a arte está no…